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安然享受閱讀,一個人的精神會有什麼變化?

閱讀,特别是紙質閱讀,能夠選擇紙質閱讀,并且還能夠安然閱讀,在當下自媒體時代顯得特别可貴,因為更多的人甯願抱着手機,随意地在網上浏覽信息,或者閱讀網上書籍,不是說拿着手機閱讀就不是閱讀,而是手機閱讀與紙質閱讀的感覺上還是有點區别,特别對于那些鐘情于墨香的人而言。不過能夠捧着手機閱讀經典書籍,能夠安靜地閱讀,這跟拿着紙質書籍安靜地閱讀經典本質上是一緻的:閱讀。

問題是在我們當下這個社會能夠安然閱讀人不是越來越多,而是越來越少,這個可以從我們孩子,從我們的學生說起。我見過那些真正喜歡閱讀,而且還能夠安然閱讀的小學生,說實話,看到他們專注無比的神情,甚至是享受的表情,作為一個語文老師真的為他們感到高興,我可以想象他們安然閱讀時候的精神狀态一定是美好與愉悅,一定是人世間最美妙的感覺在内心湧動,這個時候如果孩子的父母給他選擇的一本書是一本經典而有内涵的書籍,會在這個孩子的内心深處播下一顆什麼樣的種子?我可以想象得到。如果這個小學生一直沿着當下這樣一種安然閱讀的狀态,他的精神狀态會是一個什麼樣子,我也是可以想象得出來的:内心幹淨純潔,追求高尚美好的一切事物,甚至因為一個内心純潔的孩子能夠長期安然閱讀,接受經典潛移默化的影響,而慢慢變得氣質高貴淡雅-----

這隻是一種設想,在一種理想的狀态下,或者按照正常的發展軌迹是考驗實現的。類似這樣的孩子,當了二十多年的語文老師還是見過不少,這些能夠安然享受閱讀樂趣的孩子,他們在語文學習方面的優勢還是很明顯的,更重要的是這些能夠安然閱讀的孩子要比其他的孩子多了幾分安靜,多了幾分從容與淡定,而這種安靜與從容淡定,真的不是課堂語文老師教給他們的,也不是家長能夠教給他們的,而是他們選擇了一本又一本好書,在長年累月的安然閱讀之中,一點一滴地積累起來的,并在安然閱讀的過程中慢慢品味思索汲取書本中的精神營養而形成的。

孩子的好習慣的培養自然要比成年人改掉壞習慣容易了許多。

一個成年人如果以前并不喜歡閱讀,或者沒有養成閱讀的習慣,這個時候有人邀請他一起享受閱讀,讓這個人接受,這并非易事,除非這個人在現實生活裡經曆過很多的風風雨雨之後,自己慢慢領悟到閱讀對于人生的重要性,自己發自内心地想去閱讀,不由自主地去閱讀。這個人才可能安然享受閱讀帶來的美好,這個人才可能長期堅持下去。但這種可能性在當下的社會裡似乎難度極大,不過有人的的确确意識到安然閱讀對于自我精神的重要意義,把自己的本來花在其他方面的時間擠出來閱讀那些自己喜愛的雜志與書籍。也許這個人剛開始的時候的确有點坐不住,畢竟這跟以前那樣疲于應酬與交際的生活是一種完全不同的生活,而是自己與自己安靜地相處,與安靜的書本交往,時間久了,這個人會慢慢地變化的,這種變化會由外而内的變化,從以前躁動不安,到從容淡定,全神貫注,自得其樂。一個人的眼神都可能發生很大的變化,而且随着閱讀書籍的量的增加,随着閱讀面的拓展,這個人的内心是會比以前穩定許多,這個人的精神世界也自然而然要比過去強大了許多。安然享受閱讀的過程中其實這個人是在慢慢地将自己内在精神的浮躁剔除掉,慢慢地提純自己的精神,盡可能讓自己跟那些高貴的精神氣質零距離接觸,人是在不知不覺之中一點點地發生着難以言喻的小小的變化,也許是正直,也許是正義,也許是理想,也許是高貴,也許-----

孩子安然享受閱讀是在改變他們人生發展的軌迹,提升他們未來人生的精神純度;成年人如果能夠安然享受閱讀,是可以一點點地矯正他們人生前進的方向,一步步引領着這個人朝着大度、鎮定、從容邁進。

這兩種情況現實生活中,有,但不多,所以更多是理想化的一種追求。

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