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《怦然心動》:斯人若彩虹,遇上方知有

很多人年少時,都會遇到一個讓自己怦然心動的人,而令我們心髒漏跳一拍的原因往往很簡單,有時是TA幹淨的白襯衫,有時是TA不經意的微笑,還有時是TA眼睛裡的一縷陽光。

但也有人不曾怦然心動過,不得不說那是一種遺憾,因為TA的一個回眸也許能驚豔你十七歲的夏天,卻撩動不了你三十歲的靈魂。那份怦然心動是命運的恩賜,亦是你我的可遇不可求。

電影《怦然心動》,改編自美國文學作家文德琳·範·德拉安南的同名小說,由好萊塢名導羅伯·萊納執導,2010年上映,豆瓣排名TOP24。

《怦然心動》:斯人若彩虹,遇上方知有

故事發生在1957年的夏天,二年級小女孩朱莉對新鄰居布萊斯一見鐘情,但布萊斯卻對朱莉“死纏爛打”式的追求避之不及,二人嫌隙漸生。經過外公的開導,布萊斯逐漸發現看似平凡的朱莉,有着超越同齡人的思想、品質與博學,于是漸漸萌生情感,并最終對她怦然心動。

影片分别以朱莉和布萊斯的視角構成兩條叙事線索,進行交替平行叙述,使得原本簡單明了的故事情節,在雙線視角下引申出諸多分支,同時也更能突出人物的内在性格與角色魅力。此外,整部影片以暖色調為主,梧桐樹、晚霞、曠野等元素都被籠罩上一層薄薄的陽光,溫暖柔和,輕易便觸動了觀影者的心弦。

除去溫暖治愈、一波三折的感情走向,影片還穿插了男女主的家庭教育及交友情況,塑造了一些真實鮮活的人物,愛發脾氣的長輩、愛八卦的朋友、想引起心上人注意的少女,都真實得令人仿佛看到自己或身邊人的影子,情不自禁地産生共鳴。

朱莉在見到布萊斯第一眼,就對他怦然心動。她說:“他的眼睛,那雙明亮迷人的眼睛吸引了我。”她的熱情吓到了布萊斯,可她卻偏偏覺得是布萊斯太過腼腆,于是她使盡渾身解數想幫布萊斯正視自己的“感情”,殊不知布萊斯在同學們的哄笑中,更加不喜歡她這個自來熟的鄰家女孩了。

就在朱莉為布萊斯的躲避而苦惱時,朱莉父親的一句話讓她對布萊斯、對這個世界的看法有了很大改變。父親說:“一幅畫不是衆多物件簡單拼湊而成的。牛隻是一頭牛,草地也隻有青草和鮮花,而穿過樹枝的陽光也僅僅隻是一束光,但如果将它們放到一起,就會産生魔一般的魅力。”

布萊斯眼神明亮,面容英俊,但是他的整體也像部分那般迷人嗎?這是整部影片中朱莉一直在思索的問題,也是本片想要引導我們思考的核心主題。

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誠如聶夷中所言:“兩葉能蔽目,雙豆能塞聰。”我們大多數人總是被局部的美好迷惑了眼睛,卻忽視了整體的評價,可局部的信息往往是不全面的,我們不能以一個人的學識來定義他的人品,也不能根據一件事的側面就被煽動着喊口号。當明白了這個道理,我們就實現了成長。所謂成長,就是一個把眼界不斷放寬、思想不斷獨立的過程,是你我需要用一輩子探索的必修課。

朱莉所在的小鎮有一棵高大茂盛的梧桐樹,那是朱莉心中最美好的存在。她喜歡爬到高高的樹梢看初日穿透朝霞的壯麗,感受清風拂過臉頰的溫柔,可沒人能理解朱莉對這棵樹的感情,當樹要被砍時,朱莉在樹上苦苦哀求,但她的同學們卻毫無所動,布萊斯也隻是在樹下猶豫了一會,就上了校車。

《怦然心動》:斯人若彩虹,遇上方知有

朱莉的父親在勸她下來時說:“是時候了。”朱莉最後看了一眼高大的梧桐樹,含淚妥協。我們終将與過去的美好告别,即使它曾那樣鮮活地生長在我們的記憶裡,當告别來臨時,除了對自己說一句“是時候了”,我們别無他法。

朱莉給布萊斯一家送了自家的雞蛋,但布萊斯的父親卻疑心雞蛋不衛生,勒令布萊斯退回去。布萊斯怕朱莉傷心,又不知道如何跟她開口,便把蛋都悄悄扔了。他以為這樣做兩全其美,不料卻被朱莉發現。得知實情後的朱莉很生氣,同時也對布萊斯很失望,單方面對布萊斯展開冷戰。

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影片到這裡,出現了一位重要人物——布萊斯的外公切特。切特很欣賞朱莉保護梧桐樹的勇氣和對美好事物的熱忱,她讓他想起了已故的妻子。切特主動與朱莉交朋友,幫她修整院子,告訴她“整體大于部分”的道理;他也告誡布萊斯要珍惜身邊難得的人,說出了《怦然心動》最有深意、流傳最廣的一段話。

“有些人淺薄,有些人金玉其外而敗絮其中,總有一天,你會遇到一個彩虹般絢麗的人,當你遇到這個人後,會覺得其他人隻是浮雲而已。”這段話是布萊斯對朱莉認識的巨大轉折點,自此,他開始渴望了解這個“如彩虹般絢麗”的女孩。

《怦然心動》:斯人若彩虹,遇上方知有

布萊斯對自己頻繁想起朱莉的行為很不解,便找死黨開導自己。死黨聽說朱莉的叔叔是個智障後,嘲諷朱莉是“上梁不正下梁歪”,布萊斯很想反駁他,甚至想揍他——但是他沒有。他不習慣自己對朱莉态度的轉變,也存了點不想反駁朋友的懦弱。

布萊斯的溫吞和朱莉的陽光與他們的家庭教育有很大的關系,這也是這部電影所要表達的第二主題——家庭與性格養成。

朱莉的善良、自尊、獨立與美好,就像彩虹般炫目奪人,而培養她的家庭也非常溫馨、高尚。朱莉的家庭條件不算很好,但是他們一家活得充實而歡愉,溫暖的房子裡經常傳出動人的歌聲;為了照顧智障弟弟,朱莉的父母把他送進最好的私人療養院,對自己的生活卻一再将就;朱莉的哥哥們想玩兩年音樂再去上學,她的父母也很支持他們的決定。可以說,朱莉的父母對孩子們的尊重,是這個家庭和諧的最主要因素。

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而布萊斯的家庭卻正好相反。布萊斯家屬于中層階級,父親冷漠、傲慢,總是喜歡貶損他人标榜自己,固執己見毫不聽勸,是一個内心極度空虛的中年男人。他對外公出言不遜,對孩子積威甚重,幾度說出明顯帶有惡意的玩笑,使家庭關系跌至冰點。

電影拍了兩場家庭矛盾,一次是布萊斯家,一次是朱莉家。

布萊斯的父親和女兒争吵的時候,無法用事實與理論說服她,最後竟惱羞成怒地給了她一耳光。就如同影片中的台詞那樣,“洛斯奇先生外表溫文爾雅,但貌似也不過是金玉其外敗絮其中。”他把孩子隻當成自己樹立威望的對象,毫不在乎他們的思想、感受,更無法給他們提供正确的引導。若是布萊斯的生命中沒有出現朱莉和外公,我想這個笑起來溫暖明亮的少年,也會成為像他父親那般麻木自私的人。

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朱莉家則是另外一種情況。當朱莉的母親抱怨他們應該給孩子們更好的生活,并由此引發與父親的争吵時,朱莉的一滴眼淚就讓他們恢複理智,然後輪流向她道歉。他們把孩子當成一個完整獨立、有思想的人,理解、尊重并全心愛着孩子們。

家庭教育是孩子成長最關鍵的一環,雲朵和藍天才能孕育彩虹,專制和暴力隻能催生木偶。

當布萊斯終于明白父親和死黨的話都是錯的,自己喜歡上朱莉後,朱莉卻對布萊斯徹底失望并不再喜歡他了——朱莉聽到了布萊斯對死黨的附和。朱莉的做法讓銀幕前的觀衆看得很解氣,人可以失去一切,唯獨不應該失去自己。真正的愛情應該是棋逢對手,勢均力敵,而不是失掉尊嚴,一味妥協,低到塵埃、拿自尊換來的愛情,不要也罷。

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故事發展到這裡,迎來了最後一個高潮。學校舉辦籃子男孩拍賣會,出價最高的女生可以拍下自己心儀的男生共進午餐。朱莉以為自己已經放下布萊斯了,但當她看到布萊斯西裝筆挺地站在台上時,她的心又亂了。懷着各種複雜的心情,她拍下了布萊斯前面一個男生,而布萊斯以50美元的高價被校花拍下。

午餐時,布萊斯在某種情愫的驅使下,當着全年級同學的面準備親吻朱莉,卻被她推開。朱莉在内心獨白裡說:“他想要吻我,我的天啊,我這輩子都在等着這個吻呢,但不是這樣的吻,不是這樣的方式。”朱莉哭着跑回了家,而布萊斯也在與死黨決裂後終于明白了自己對朱莉的心:“我确實怦然心動了,徹徹底底的。”

《怦然心動》:斯人若彩虹,遇上方知有

電影已接近尾聲,從朱莉的怦然心動開始,到布萊斯的怦然心動結束,男女主角在各自的心路曆程中完成了認知的重塑和對愛情的理解,善始善終。心動并不難,隻是一瞬間的事,難的是願意放棄局部的美好去了解整體的全貌,敢于撕破淺薄的迷霧去接近彩虹,永遠保存心底的那一份悸動。

關于愛情,法國女作家瑪格麗特·杜拉斯曾經說過:“18歲,我們都老了。”乍一聽似乎荒誕不經,但在《怦然心動》這部電影中,我們也許能找到答案。

《怦然心動》:斯人若彩虹,遇上方知有

兩個單純可愛的孩子對愛情的追逐,認真卻不盲目,全片無處不在的自我反思讓很多成年人都汗顔。當代年輕人沉溺于“快餐式愛情”,沒有耐心去深入認識一個人,更遑論在自我反省後成為更好的自己。人總是缺少什麼就看重什麼,我想,這應該就是我們看完這部影片後淚流滿面的原因。

影片最後,布萊斯和朱莉一起種下了一棵梧桐樹,他們相視一笑,曾經的誤解和争吵都變得不重要了,留給他們的是如梧桐般繁茂美好的未來。布萊斯還在等着朱莉那個未完成的初吻,但他不會等太久了。鏡頭慢慢拉高,一首《LetItBeMe》恰到好處地響起。我想将來朱莉和布萊斯肯定會爬上高高的梧桐樹,坐在一起回憶少年時代怦然心動的時光。

《怦然心動》:斯人若彩虹,遇上方知有

斯人若彩虹,遇上方知有。願你我都能找到那個讓自己怦然心動的人,然後成為更好的自己。

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