三天學會三宮小六壬（第二天）

一、什麼是太極點？
太極點就是一個定位點，一個對應點，作為某一件事或者某一個人的對應。一個太極點有多個對應，如同你是孩子的爸爸或媽媽，也是爸爸或媽媽的孩子。
轉太極是一種技法體系，起出來的一個課占中，信息已經用完，而占測多事則需要轉換。轉太極就是太極點的一種延伸，是你我他關系中的他，第三人的延伸，而這個“你”必須以當前求測人為核心才能延伸最廣。

二、轉太極的注意點
舉例，一個男子來到求測他的舅舅，假設起出來這個課是3個大安，那個這個就已經是對應他舅舅的情況，是根據第一問題定義的。在你我他中，舅舅才是“你”，卦師是“我”，而來找你測的是“他”，所以你不能延伸最大。那樣3個大安是對應他舅舅，這是他第一問題，如果測完，他後面還問，那測測我吧，這樣我們不能以3個大安進行轉太極了。必須重新起一個占測，因為來求測的已經屬于“他”這個代詞，不在延伸範圍，可以說是超出範圍，超出外界體。又或者他測完舅舅，然後測他自己的父親也不行，不能轉換太極。如果測完他舅舅，他還測他舅舅的父親母親，又或者是舅母這些，與他舅舅有親近關系的，可以轉太極。

三、太極點的闡述

1、立太極

立太極，是個代名詞，它就是代表事件核心的主體，跟也可稱之為主體用神。

2、用太極

用太極，是個代名詞，立太極定好了，那麼其他相對的都叫用太極，它們都是與你這個太極點産生組合關系。

3、換太極

換太極，是一種技法，通常來說一個時課，求測事件的核心主體都在人宮，當如果這個事件測完後，還有别的事情測，可以采取換取更接近的太極點直接切換。

4、轉太極

轉太極，是一種技法，用來擴展信息，兩種常用的就是六親轉與穿卦轉。也是一課多斷的重要途經。

（1）六親轉，根據對應六親事項或人物轉換。如測子女的事，以子孫轉換。

（2）穿卦轉

穿卦轉，必須以三宮演卦為核心轉換，把三宮按照天地人互換展開成卦，天卦為人天地，地卦天地人，人卦為天人地，根據陰陽宮成卦，看卦與三宮的六親關系，三宮分别轉換。

三宮演課

根據三宮原始陰陽屬性成卦演變。以卦為核心，得出關系，再以宮為演課。

天象：人天地。 地象：天地人。 人象：天人地。

例：赤口（陰）、小吉（陽）、空亡（陰）。

天課：震卦，震卦屬木，赤口金克震木為官鬼，小吉水生震木為父母，震木克空亡土為妻财。那麼演課就是，赤口的官鬼關系是火克金，速喜，小吉的父母關系是金生水，赤口，空亡的妻财關系是土克水，小吉。完整為速喜，赤口，小吉

地課：坎卦，坎卦屬水，赤口金生坎水為父母，小吉水和坎水比和，空亡土克坎水為官鬼。那麼演課就是，赤口的父母關系是土生金，留連或空亡，比和關系，小吉，空亡的官鬼關系是木克土，大安。完整為空亡，小吉，大安

人課：震卦，震卦屬木，赤口金克震木為官鬼，小吉水生震木為父母，震木克空亡土為妻财。那麼演課就是，赤口的官鬼關系是火克金，速喜，小吉的父母關系是金生水，赤口，空亡的妻财關系是土克水，小吉。完整為速喜，赤口，小吉

整一個演課出來，天課：速喜，赤口，小吉。 地課：留連或空亡，小吉，大安。 人課：速喜，赤口，小吉。

5、借太極

借太極，是一種技法，當時課沒有一個對應的用神，而必須是别人提問了，才能使用借太極。如果别人不問，你就不可以使用。

6、飛太極

飛太極，是一種技法，這種技法需要熟悉洛書九宮，以及地支所在位置，多在三宮連珠的情況下使用。放入中宮，按六宮順序飛宮布入至時辰所在宮。

四、讀象法的引導思維

第一、遵循一事一占。我建議初學者不要亂抓象，所以一事一占最好。如别人問婚姻，你看到其中有空亡，速喜，空亡代表大山，速喜代表火，你要是讀象火山，牛頭不對馬嘴了。又如人家測出行，其中有速喜，赤口，速喜為溫暖，赤口為缺，你要是讀象家庭缺溫暖，感情冷淡。關人家什麼事？人家問的婚姻啊！問的出行啊！所以必須要以問題為核心點，人家問婚姻就用與此問題相關的象意組合，人家問出行就用與此問題相關的象意組合，這樣使得準确率提高。

第二、在讀象中，分清用神與忌神，一般來說，用神的象意多選擇好的一面，忌神的象意多選擇不好的一面。

第三、分宮細化情況，天地人三宮，可以展開，如上中下，前中後，左中右，初中末，小學初中高中等等。

如一人來測，得赤口，速喜，速喜，赤口在天宮代表咽喉，速喜為炎症，有咽喉炎。赤口在天宮可代表人體頭部，赤口為疼痛，兩速喜體内火旺，多為上火引起的頭痛。

第四、一般來說，一個時課對應一人時，你就可以随意組合來論，但是涉及多個人的情況下，遵循從左往右，再從右往左，當信息用完了，我們再考慮轉換太極點。

第五、組合讀象的時候，每一個宮位對應一種性質讀象，如大安，速喜，空亡，你以大安作為人物，就不要同時把空亡又作為人物，你把速喜作為物品，就不要同時把大安又作為物品。

第六、讀象千萬不能亂讀，要有理論依據，比如小吉，小吉，大安，大安為不動，小吉為動，那動還是不動，你看小吉都往大安推動，水來助你動，你能不動嗎？又比如速喜，留連，赤口，速喜生留連生赤口，天宮為腦袋，腦袋一熱啥都不知道，說了狠話。留連為狠毒，毒辣，赤口為說。

五、往宮，往課，飛宮，飛課

往課與飛課的基礎前提都是要通過往宮與飛宮的介質，往宮與飛宮隻能以大概的形式描述，是一個大體方向，真正要詳細的需要看往課或飛課。

往宮起法：時辰合支對宮走，數至沖支翻宮看。是用來看過去的大情況。

例：亥時，赤口，小吉，留連。留連地支為亥，速喜子，赤口醜，小吉寅.......，合支寅在小吉，對宮為留連，從留連起子至沖支巳，........大安巳，對宮為赤口。往宮就是赤口。

飛宮起法：根據當前課盤下一宮，看時辰陽順陰逆，三角對線飛。是用來看未來的大情況。

例：亥時，赤口，小吉，留連。留連地支亥，下一宮為速喜，亥為陰支，逆飛為大安。飛宮為大安。

往課：用于看詳盡看過去的來龍去脈。以往宮為中心，看與三宮的關系，再由三宮對應關系轉換。

例：亥時，赤口，小吉，留連。往宮赤口。赤口與赤口為兄弟，赤口生小吉為子孫，留連生赤口為父母。所以把這些六親關系套進三宮轉換，赤口的兄弟為赤口，小吉的子孫為大安，留連的父母為速喜。往課為赤口，大安，速喜。

飛課：用于占較遠的未來（一般在3年之内）。以飛宮為中心，看與三宮的關系，再由三宮對應關系轉換。

例：亥時，赤口，小吉，留連。飛宮為大安。赤口克大安為官鬼，小吉生大安為父母，大安克留連為妻财。所以把這些六親關系套進三宮轉換，赤口的官鬼為速喜，小吉的父母為赤口，留連的妻财為小吉。飛課為速喜，赤口，小吉。

六、神煞入課

神煞法可以作為附加斷法，增廣信息

神煞有很多種，其中常見的貴人、文昌、桃花、财祿、紅豔、驿馬、亡神

（參考前文 《三宮小六壬神煞附加斷法》）

七、技法如何使用

技法是很多，但小六壬最簡單的還是時空條件，搞清楚這個，這些技法就相當于附加判斷而已。

假如某人求測愛情，那麼這種情況下，你可以把人宮代表求測人自身，天宮代表對方，但是你會發現這樣一個宮代表一個人，不就沒有信息了嗎？所以這才需要技法，你通過穿太極的技法，然而都成了三個宮，每人三個宮那信息不就更全面了嗎。

又一個男孩在一個時課中，如小吉，空亡，大安，大安代表了這個男孩的太極點，假如你又測他媽媽，那麼大安是誰生的，是不是小吉，所以你通過換太極，就可以把小吉代表他媽媽的太極點了。

關于往課，這個就不難理解了，就如上述測感情的事，你現在起出來的時課就是代表現狀的情況，那麼過去的詳盡的信息，你就可以通過往課去進行判斷了。飛課也是同理。

案例賞析

卯月，戌時，大安，空亡，空亡，一個57歲男子求測

斷語一：你是在27歲結婚的。（反饋：對）

分析：空亡為家，為止住，大安為7，止于7，根據格局應屬于晚婚，你說17歲就更不可能，所以斷是27歲結婚的。

斷語二：你頭胎是個男孩，後面有女孩，有4個孩子，（反饋：不全對，隻有三個孩子，一個男孩，兩個女孩，男孩是老大）。這個當時我直接想到看孩子，就沒轉太極了

斷語三：過去犯過牢獄之災（反饋：在88年因為單位的事情，被拘留了一段時間）

分析：空亡為牢獄，大安為公安，直讀：過去犯過牢獄之災。

斷語四：你是為了肝病來求測的。（他說不對，是為了兒子的婚姻事情求測，确實曾經得過肝病，現在肝髒還時常疼）。這個來意斷錯了。我問：“你兒子今年多大啦？” （他說：虛歲三十。）

分析：大安為肝膽，空亡為問題，所以我說：為肝病來求測的，不過沒測對來意，信息是有的。

斷語五：你兒子現在單身，談對象左一個右一個的，就是不成。（反饋：正是啊，就是為了這事着急）。

分析：轉太極速喜，赤口，赤口。速喜為感情，赤口為缺，為光棍。速喜為3，赤口為4，三十四歲才可以動家。