塗老師,我是個快畢業的大學生,我讨厭人情世故。
太假。
沒有任何的益處,還不如把時間,用到自己的成長上去。
我說,個人成長是王道,向外鍊接也必不可少。人總不能什麼都靠自己,倘若需要靠别人,除了自身價值以外,還要懂點人情世故。
他說,我不會,我不懂,我做不來。
我說,我也不會,我也不懂,我也不喜歡。經曆的多了,慢慢的開竅了。
他問,塗老師,教教我吧。
我說,有些事情教不了,隻能自己去領悟。教你了,也是白交。
他說,不可能教不了。
我說,舉個例子,我教你大方點,你能做到嗎?能長期做到嗎?除非你自己能領悟到其中的意義,否則大方不了幾天。
他說,是的。
我說,人情世故更複雜,而大方是人情世故的基礎。
他說,好吧~
……
我能教他嘛?
有悟性才教的了,沒悟性會起反作用。
拉新項目,他倒賣給他的4個同學,才賺了800塊錢,苦呵呵的幫助同學,得到的回報甚少。
還好項目簡單、優秀。
否則,他隻能得到災難:學生基礎差,200算筆大錢,付出努力服務,本錢沒賺回來,被人嫌棄、以後少了來往,自己也沒得到個啥……
塗老師對他又萌生點想法。
倘若懂點人情世故,可以獲得皆大歡喜的局面。
咋幹?
直接把同學推給塗老師,自己獲得提成,再免費幫助同學。無論結果好壞,老師、同學對他都會豎起大拇指。
好處自己得,鍋塗老師幫忙背。
懂與不懂,結局千差萬别。差别大到很多時候,足以影響一個人的命運走向。
他聽了我的分析,立馬轉了400元給我。
咱是差那400塊錢嗎?
咱差的是一個有悟性,真正會打算盤的學員,還是那句老話:不怕你聰明,就怕你不夠聰明。(或者說,不怕你打算盤,就怕你不會打算盤。)
而咱,也隻能眼睜睜的看着,沒有悟性的人,走向另外一條可能暫時沒那麼好的道路。
有人說:你為啥不叫住他們呢?
隻是不想反手被人指着說:你,另有圖謀而已……
索性,一切人事物,來去自如。
有話要說...