我的英語老師
松山湖實驗小學六年級歐陽宇軒
看,她邁着輕盈的步伐走進了教室,頓時全班安靜地連大氣都不敢喘一下。站定後她大聲問道:”同學們,請問'沒有規矩’的下一句是什麼?”我們立刻回答道:“不成方圓。”:“同學們好,我是你們本學期的英語老師,我就叫方圓。”之後的日子,我們都親切地叫她方老師。
她留給我的第一印象就是很嚴厲。有次在課上,我和同學開了一個小玩笑:“你看,老師的名字連起來就是方方圓圓。“ 這一幕剛好被走過來的方老師給聽到了,她的雙眼直勾勾地看着我,就像太上老君那正在燃燒的煉丹爐一樣,就要把我給燃燒掉了,隻聽見她說:“你出來一下。” 我隻好跑到教室外等待她的審判。隻見方老師漫步走了出來,可此時在我心裡她就像一隻猛虎,好像一張口就可以把我吃掉。之後,她對我進行了“愛的教育”,她告訴我學生上課要遵守規矩,不要講話,那聲音如同千萬匹白色戰馬向我湧過來。之後的課堂,我都安安靜靜,再也不敢說廢話。
不過方老師也會有溫柔的一面。有一次我默寫單詞時漏寫了一個字母,她在批改的時候,發現了我這個錯誤,等她把我叫過去的時候,我的心就像一隻兔子一樣上蹦下跳,我緊張到了極點,沒想到她卻輕輕地摸了摸我的頭,說:“歐陽,你這個單詞不是這麼寫的,你看這個單詞其實可以分為三個音節來拼,你看……”聽了方老師的指導,我如夢初醒,之後都按照老師教的辦法去記牢單詞。在第二次聽寫時,我成功地把這個單詞給寫了出來,看到老師臉上洋溢的笑容,我以後都認認真真的記單詞,聽寫的正确率也提高了很多。
讓我印象最深刻還是那次英語練習,當我看着那滿滿的紅叉叉,我心裡比打翻了五瓶白醋還難受——鼻子一酸,趴在座位上頓時嚎啕大哭。隻見方老師走過來拍了拍我的肩膀,安慰我到:“歐陽,你不要因為這一次的失敗而喪失信心,你要繼續努力,争取下一次全部全對!”聽了老師的鼓勵,我上課積極舉手,下課後如果有不懂的就去問老師。後來的練習,我取得了優異的成績,看着方老師對我豎起的大拇指,我便暗自下定決心,以後一定要好好學習,天天向上!
方老師,您的嚴厲讓我感到了無私的愛;您的溫柔讓我感受到了慈母般的溫暖。謝謝您!
有話要說...