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9明天要遠足

第二課時

1.交流:這首詩中,什麼地方寫得最有意思? 預設 1 :睡不着的動作:翻過來,翻過去

想一想:你激動得睡不着覺,在床上翻過來翻過去的樣子。 預設 2 :3 次歎氣“唉——” 學生演一演歎氣“唉”,表情生動。

2.“唉——”這條長長的“尾巴”是什麼意思呢?表示歎氣 的聲音很長。

3.回歸第三小節:“哎——/ 到底什麼時候,/ 才天亮呢?” 有表情地讀一讀,讀出“我”的心情。

寫字練習

9明天要遠足

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