2019年3月20日,我校舉行了“前進小學讀書知識競賽”,本次活動主要采用卷面答題的方式,各年段都有屬于自己知識水平的競賽題。這次活動主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽,使學生對安全知識、防震知識及社會科學、自然科學、人文地理、曆史生物等學科的基本常識有一個全面的了解,拓寬了學生的知識面,活躍了我校學習氣氛,提升了我校學生的綜合素質能力,培養了其積極發言和善于思考的良好習慣;大大的激發了學生的讀書興趣,提高了學生學習激情,促進了學風建設,知識文明建設,精神文明建設。
此次活動,我們意在營造校園良好的讀書氛圍,培養潡發學生讀書興趣,養成良好的閱讀習慣,給學生了解知識,積累知識及應用知識提供一個平台。雖然活動準備得較為匆忙,參與形式也比較單一傳統,但根據低年級學生的思維及能力特點,以及面對全體的優中擇強的原則,我們在出題上既兼顧了課外與課外,也兼顧了基本技能與興趣提高。
本次競賽題大部分都是判斷和選擇題,考查學生讀書對細節的掌握情況,有答滿分的學生,有答優秀的學生,也有的學生對重大節日和有關國家的知識較為混亂,也存在對經常接觸的文學影視作品知識模糊不清的現象,主要表現在混淆音。總體來說,學生獲取的知識相對單一狹窄,學生的閱讀面較窄,獲取知識的渠道也較單一,學生對知識的積累意識較弱,學生在閱讀時的專注、思索的品質還未形成。各語文老師應針對性的對課外閱讀拿出有效指導方法
總之,讀中外經典,師生共成長 ,讓閱讀成為習慣是我們的不懈追求,通過開展讀書活動,書籍成了學生的重要夥伴,中外名著走進了學生的日常生活,良好的讀書習慣正在形成,讀書活動的成效正日益顯現,但是,讀書活動畢竟剛剛起步,還有待規範,措施還有待加強。今後,我校将在充分研究、積極實踐的基礎上,繼續努力建設書香校園,塑造内涵豐富、特色鮮明的校園文化,為全面推進素質教育而努力奮鬥。
有話要說...