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“租父留信”戳中父教缺位痛點

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誰能管我

來聊

近期一封由孩子要用壓歲錢“租”爸爸的留信流傳網絡,讓很多爸爸們頓感愧疚。信中的内容是一個叫飛飛的男孩想用自己的壓歲錢“租”經常應酬加班的父親周末兩天,陪他和媽媽一起去參加海洋節的活動,并希望爸爸能簽字确定。這一封短短幾十字的信,卻道出了許多家庭教育的現狀:“爸爸去哪了?”有關機構對400個中小學生家長抽樣調查顯示:家庭教育分工中,夫妻共同承擔不足四成,母親依然唱主角,父親往往“缺位”。

曾經,中日美韓曾作出一份《中日韓美四國高中生權益狀況比較研究報告》,結果顯示,當被問及如果有心事和煩惱找誰訴說時,美日韓三國的高中生都把父親和母親放在前五位,而中國高中生隻把母親放在前五位,父親前五位榜上無名。可見,父親這一角色在不少家庭中,缺位已相當嚴重。

  現代社會競争激烈,在許多家庭裡父親似乎越來越忙了,于是便将教育孩子的責任都推給了母親,很少看到父親的身影。然而父親的言傳身教,會更有利于完善孩子的氣度、性格和思維方式。心理學家格塞爾曾說:“失去父愛是人類感情發展的一種缺陷和不平衡。”父教缺失問題為家庭教育埋下了巨大的隐患,亟待解決。

如何溝通

古人常言:“養不教,父之過。”父,矩也,家長率教者,從手舉杖。父親在家庭中垂範訓導,是家庭經濟的供給者、家庭安全的保護者,更是家庭精神的引領者。原始社會中,父親往往會帶着孩子一起去打獵,孩子就被父親帶着去探索世界。即便在古代戰場上,許多将軍也是帶着兒子上陣殺敵,以戰施教,故而形成了“上陣父子兵”、“虎父無犬子”等贊語。而今,随着經濟社會的快速發展,父親逐漸淡出了家庭的重要角色地位,甚至于在不少家庭關系中成為一道虛影。對母親和孩子來說父親長期缺席,對父親而言,家庭甚至淪為了臨時“旅館”。

  面對中國青年報記者的采訪時,一位四年級女生對班上男生這樣評價:“我覺得我們學校有些男生很讨厭,沒有男子漢氣概,在學校裡總是裝出一副嬌弱的樣子,說話有那麼一點兒娘娘腔……也有些男生像我們女生一樣,嘴裡經常嚼着話梅,做起事情來扭扭捏捏,還不如我們女生……更讓人看不慣的是,他們還在老師和同學面前撒嬌,比女生還女生。”

面對父教的缺失,劉墉曾說過,許多爸爸在孩子的畫圖裡,沒有手,因為爸爸們工作太忙,很少和自己的孩子一起,他們想不起和爸爸做過的事。長期從事親子關系研究的重慶師範大學心理學教授周小燕也指出,由于父教的缺失不少男孩子可能出現對性别角色把握不足的現象,同時也會導緻孩子安全感的缺失,此外,對于女孩而言,長大很可能将成為“大叔控”。

愛大叔

在筆者看來,父教缺失根在父親對自身角色的定位失敗,在傳統父道觀念日漸衰落、崩塌的同時,一種新的父道觀念并未能及時補位從而使父教處于一種缺失狀态,社會對父親的角色認識不清,父親對自身的角色定位存在誤區,這一切都亟須一種新的父教觀念及時形成并發揮作用。

對此,我們要盡快糾正父親角色定位,改變父親對傳統父教的看法。父親在責任感、上進心、擔當意識等方面應給予子女良好的示範。例如父親對家庭、對社會責任都要有擔當意識,無論自己職位高低、工作貴賤,都不可以自暴自棄諸多不滿。隻有在正能量下成長起來的孩子,才會更陽光、更有幸福感,筆者希望每個家庭都要确保足夠的“父教時間”。

父教時間

by.程彥暄

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