孝情孝義藝術珍品 凄涼清苦動人感情——詳解《陳情表》

孝情孝義藝術珍品凄涼清苦動人感情——詳解《陳情表》

李密的《陳情表》是一篇優美動人的好文章。作者李密在中國文學史上并沒有什麼地位，而以這篇文章流芳于世。

李密在三國時曾做過蜀國的官，最高到尚書郎。他的文章寫的很好，并具有外交才能，同時還因為孝順老人而出名。李密為什麼要上《陳情表》呢？蜀漢被司馬氏滅亡後，晉武帝司馬炎為了鞏固自己的統治地位，對蜀漢舊臣采取了籠絡政策，因而下诏書征诏李密到京城去做官，官名叫太子洗馬（太子屬官，管理圖書），并且催逼的很緊，但李密卻不願意去。因此他就依奉養年老多病的老祖母為由，無依無靠，而寫了這份表章，陳述了自己的痛苦處境，表達了自己的情感和願望。

“表”，是古代臣下用來對皇帝陳述情況的一種奏章。由于這個表章寫的辭意懇切，悲徹動人，所以晉武帝看了以後，不僅答應了他的請求，還感歎地說：“士子有名，不虛焉哉”，說李密享有孝名，的确不是空話呀！為了嘉獎李密的孝心，晉武帝還賜給他兩個奴婢，并叫地方官吏經常送吃的東西給李密的祖母。後來祖母死了，李密就出任了太子洗馬，還做了幾年漢中太守，最後還是由于對晉朝不滿，老死家中。大家應想象到李密在寫這一表章時是很難落筆的，并要特别謹慎。因他是寫給操縱生殺大權的皇帝的，這裡随時随地都有觸礁的危險。首先，李密不是一個一般人，而是個亡國戰俘，他毫無政治地位，毫無人身保障。晉武帝對他也是存有戒心的，招他做官隻是一種籠絡政策，而所謂籠絡不過是監督使用，隻要他稍有不軌，就有性命之憂。其次，李密寫這表章時，已不是第一次拒絕皇帝的诏命，皇帝一而再地下達诏書，叫他去做官，這是不允許抗拒的，但他卻一而再，再而三地拒不從命，這不僅是個再三抗命的問題，而且會使皇帝更加懷疑他有二心。這種處境是相當危險的。因此李密這《陳情表》不僅要寫的圓通，不出僻陋，而且還能解除晉武帝的疑慮，而且還要處處顯得真誠可信，以使晉武帝不但不加害于他，還要使皇帝能夠被打動，使他不得不答應自己的請求。這實在是太難了，但李密寫成功了。

李密為什麼能夠成功呢？這個《陳情表》為什麼能夠打動晉武帝并使他撤銷了自己的呈命呢？這是學習這篇文章最耐人思考的地方，值得多動點腦筋，多花點氣力。

全文四段：

第一段主要是陳述自己的不幸遭遇和家庭的困苦情況，字裡行間處處灌注着祖母劉氏的撫養之恩。李密寫這表章的目的主要是請求晉武帝允許他在家裡為祖母送終。但這開頭一段卻沒有提出這一請求，而是采取了迂回戰術。從回顧自己的悲慘童年開始，父死母嫁，年幼多病，一直說到叔伯、兒女、親戚等，遠起近落，委婉鋪陳，勾畫了一個凄涼清苦的家庭；緊緊抓扣住“孤弱”二字，目的在于突出祖母劉的“躬親撫養”，又襯托出一個慈愛善良、含辛茹苦、年高多病的老人形象。從而釀造成一種感人肺腑的真摯深情，分發着一種催人淚下的動人力量。這就為下文的上表陳情做了必要的鋪墊。同時字裡行間處處回響着沒有祖母就沒有我的肺腑之音。突出了祖母劉的撫養之恩，造成一種不能忘恩，隻能盡孝的必然趨勢。這就為下文直接張開了“孝”字大旗，并在這大旗下陳述請求提供了最有力的依據。這開頭表面看好像是扯得遠了，實際上寫足了“盡孝”的必然性，為全文的陳情打下了堅實可靠、充分可信的基礎。另外這種緩起漸入、遠起近落的迂回戰術，以情動人的求請方式也符合人的接收規律，為晉武帝最終答應李密的請求打開了感情上的缺口。

第二段主要是渲染朝廷多次征诏和李密多次辭謝的經過，強調了辭不赴命的理由，是祖母供養無主。并突出了自己進退兩難的狼狽處境。這一段中實際寫了五次“辭不赴命”：前太守推薦他為孝廉，他沒有從命；後太守舉薦他為秀才，他也沒有從命；晉武帝第一次下令授他郎中官，他上表辭謝；晉武帝第二次下诏書拜他為太子洗馬，他又上表辭謝；現在“诏書切峻”，“郡縣逼迫”，刻不容緩，他卻又上表辭謝。這連連辭謝充分顯示了李密孝心的笃厚。兩次推薦，兩次征诏，一次催逼，而給予的待遇一次比一次高，情況一次比一次緊急，但李密始終一如繼往，仍無所動，更顯示了李密的孝情深摯，孝心的執着。特别是在皇帝督促嚴厲，官吏催逼如火的情況下，李密仍從容陳詞，堅持盡孝，的确是很有膽識的。在這一段中雖然是叙述征诏和辭謝的經過，隻有“供養無主，劉病日笃”，才亮出祖母，實際上每次辭不就職都是以這一點為理由的。每次辭謝的背後都回響着一個聲音，即“一定要侍奉祖母”，“一定要為老人送終。”最後的所謂進退兩難，實際上也隻是因為決不能丢下老人不管而造成的。這流淌在叙述背後鼓舞人心的真情實感，正是本文動人力量之所在。結論是在不能忠孝兩全的情況下，我隻能選取盡孝的道路。這個結論雖沒有明說，不過是引而不發罷了。同時這段的“辭不赴命”的叙述也很婉轉、策略。從這個意義上說，第二段也同第一段一樣，是下文直陳心意的必要鋪墊。

第三段主要是打着盡孝的旗号，委婉地說明自己并非欲權名節，而辭不赴命。進一步闡明祖孫更相為命的關系。打出盡孝的旗号，扣合了晉武帝的執政綱領，是為了自己在道義上立于不敗之地。申明自己不為名節，也并無其他希圖，是為了打消晉武帝的疑慮。宣揚劉氏生命垂危，祖孫相依為命的情境，是為了以情動人，打動晉武帝的心。強調“辭不赴命”的原因，僅僅是為了終養祖母，一孝到底，決無他意。并把祖孫相依為命的實情突出出來，以強化盡孝的必然性、必要性。

三個層次各有用意，各有側重，脈絡清晰。樹旗幟是高屋建瓴，理直氣壯。解疑慮，是隐中曲術，委婉得體。說到祖母，排比渲染，情深意長。三種用意，三種筆法，三種語氣，各得其所。這一段層次跳躍，感情起伏，既叠宕多姿又圓通自如，是全文立意的中心，陳情的高潮。豐富的内蘊和陳情得當的技巧，應認真體味。

第四段主要懇請晉武帝答應他終養祖母的要求。這段開頭先利用祖孫年齡的對比，進獻了一個先盡孝後盡忠，忠孝兩全的辦法。然後直接提出“願乞終養”的請求，并聲明表中所言都是有目共睹、有察可見的事實真情。這就使晉武帝不得不答應李密的請求。

一篇《陳情表》，訴說了自己從小的孤弱凄苦，訴說了自己進退兩難的處境，也訴說了祖母把自己奉養成人，自己如何侍奉湯藥的情況。還借機向皇上剖白自己的心機，消除皇上對自己的疑慮，如此等等。說了半天不過是表白自己一點孝心，請求晉武帝準許他把祖母劉奉養送終後再出去做官。就是為了這樣一個目的。

全文叙事實，說狼狽，解疑慮，提要求，全在“孝”字上周旋，由“孝”字上生發，由遠到近，一貫到底，是一篇由孝情、孝義編織而成的藝術珍品。

看來這簡直是故意繞圈子，故意小題大做。其實不然。在封建專制統治下，對于一個亡國戰俘來說，這裡包含着嚴峻的、帶有政治性的、甚至關系到自己生死存亡的政治鬥争。李密深深懂得這裡面的生殺危機。他通過精心處理，婉轉陳情，饒過了暗礁，避免了危險。這是很不容易的。如果我們不能體會到這一點，那我們就難以真正領會到這篇文章的成功之所在。

幾個重要問題提示一下：

一、本文緊緊抓住一個“孝”字，以盡孝為提出請求的出發點，以盡孝為全文陳情的中心線索。《陳情表》是一篇以叙述情況和抒發感情為主的表章。但由于叙述和抒情的目的是作為申請終養祖母的理由，因此這個表章是否合情合理，是否能說服人，首先看這個理由是否站得住，立得穩。李密抓住了一個“孝”字，以盡孝為提出請求的唯一立足點，這是考慮到了晉武帝公開提倡以孝治天下的治政方針的。如果不是晉武帝把孝字作為首要統治思想，而是突出“忠”字，那李密的理由就不過硬了。因為全文的主要矛盾是“忠”與“孝”的不能兩全，而李密就是堅持盡孝推辭盡忠的。如果不是晉武帝特别倡導孝道，那就很容易以不忠之名拒絕李密的請求，甚至把他殺掉。以“盡孝”為“辭不赴”的理由，這是對晉武帝施政方針的利用，站的高，立的穩。即使晉武帝心中不滿，也難以回駁。事實上也正因為李密占據了這一制高點，有了無可擊破的盾牌，他才敢一而再，再而三地用盡孝違抗皇帝的命令。這一點是《陳情表》取得圓滿最重要的基本保證。有了盡孝這塊金字招牌，才能圍繞“孝”字大做文章。《陳情表》就是以孝字為中心來結構全文、貫穿全文的。

二、感情真摯深切，徹然動人。《陳情表》以叙事為主，目的不在叙事，《陳情表》中申明了“辭不赴命”的理由，但卻很少直接說理。叙事為了陳情，理由寓陳情之中，因而處處流淌着感情的激流，籠罩着悲切的濃雲。陳情，陳情，全文就是以抒情為本，以情動人，從而收到了在感情上打動人心的藝術力量。凄涼清苦的真實情況是打動人心的基礎。動情的力量不能憑空而來，沒有動人的事實就不可能産生動人的感情。《陳情表》以叙述為主，就是為了用凄涼清苦的事實來打動人。凄涼清苦的事實主要表現在李密從小的孤弱病苦，“诏書切竣”，如火的狼狽處境和祖母劉年老多病，祖孫相依為命的實情。作者花大量筆墨用富于感情色彩的語言來細膩描述這些情景，使全文到處都彌漫着感情的欣慰。動人的感情還表現在李密孝心的笃厚和真摯。文章中的感情就是作者的感情，作者的感情的深、真，是《陳情表》動人感情的真正本源。這主要表現在李密對祖母劉的真誠孝心。這種孝心的深厚、摯着和為敬養祖母冒着風險向晉武帝大膽的請求的三個方面。同時作者在抒發感情時采取步步緊逼，層層安排和布局，這符合人的感情發展的漸進規律。如訴說祖母劉的情況，第一段隻說她“夙嬰疾病，常在床蓐”。第二段又寫到“劉病日笃”，病重了。第三段才大肆渲染生命垂危的情境。再如寫李密對祖母劉的孝心，第一段隻寫到“臣侍湯藥，未曾廢離”。第二段寫因催逼甚急，進退狼狽。第三段則寫祖母劉更相為命，“區區不能廢遠”。第四段則願以死相報為祖母請求。這種層層進逼，步步加深的感情推進方式，有助于感情穩步進入高潮，從而達到晉武帝最終不能不被感動，不能不答應李密的請求的藝術效果。

三、悠美而練達，形象而動人的語言藝術。魏晉之交，作文崇尚雕飾，詞采富豔，文風頗為浮華绮糜，動人篇章并不多見，而李密此文所寫純然出于人子天性，如實道來，孝心可鑒，筆端含情，辭意懇切，讀來如見作者如泣如訴的哀苦情态。《陳情表》之所以能為人傳誦，除了它的感情真摯外，語言的悠美也是十分重要的原因。總起來看，《陳情表》以四字句為主，兼用長短句，并運用了不少排比、對偶句，使全文語言與叙事、抒情配合的很好。不僅讀起來朗朗上口，而且增強了動人的力量。四字句是吸取了漢賦的語言精華，又去掉了漢賦片面追求形式美，片面講究詞藻華麗、堆砌的弊病，既整齊悠美，又靈活多變；既起伏跳躍，又和諧統一。

排比句的大量運用，是為了更好地鋪陳事實，渲染氣氛，制造情緒；對偶句的大量運用，是為了使語言悠美，節奏感更強。其中排偶句的運用，有不少是為了相互對應的内容，或者是相輔相成的内容，來加強感情的表現。如“臣欲奉诏奔馳，則劉病日笃，欲苟徇私情，則告訴不許”，這是一個含相對應内容的排偶句。這個排偶句通過對比鋪張催逼緊迫與劉病日重的矛盾，強化突出了李密進退狼狽的處境，起了渲染突出的作用。又如“既無叔伯，終鮮兄弟”；“外無期功強近之親，内無應門五尺之僮”。這兩個排偶句，通過内外相輔相成，突出了李密的孤苦伶仃，無依無靠的情景。還有“臣密今年四十有四，祖母則劉今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報劉之日短也。”這兩個相連的排偶句，通過長與短的比較，來提出一個先盡孝後盡忠的全其美的方某案。再有“前太守臣逵，察臣孝廉；後刺史臣榮，舉臣秀才”。這個排偶句，通過前與後的相輔相連，強調了李密自己的孝名及地方官對李密的賞識。“生當隕首，死當結草”。這個排偶句，通過生與死的并連，表現了李密一定要報大恩的誠心。以上所舉排偶句都很重要，不僅要知道他們是排偶句，要能夠翻譯，還要能說出他們的特點和作用。

本文四字句還有許多值得注意的特點，有些四字句能夠集中體現甚至全文的某些要點。如“躬親撫養”、“供養無主，辭不赴命”、“更相為命”、“願乞終養”等等。最好能讀熟、記住。有些四字句連用以制造情緒，渲染氣氛起了很大的作用。如“诏書切竣，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；洲司臨門，急于星火”。一連六句四字句，制造了一個上責下催的緊急氣氛。再如“日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”。一連四句四字句，有比喻有誇張，造成了祖母劉危在旦夕的情緒。這些地方也要讀熟、背誦。

本文有些四字句因簡潔練達，生動形象，己經成了後世的成語或使用語。如“零丁孤苦”、“茕茕孑立”、“形影相吊”、“急于星火”、“進退狼狽”、“日薄西山，氣息奄奄”、“人命危淺，朝不慮夕”、“更相為命”、“皇天厚土，實所共鑒”、“生當隕首，死當結草”等。這些成語或使用語，要能一個字一個字解釋清楚，要會翻譯，有的還能說明他們的比喻、引申義。

另外，為了字數和音節的需要，文中多次出現同義詞、近義詞連用的現象。如“躬親”、“兒息”、“逼迫”、“告訴”、“疾病”、“尤甚”、“奔馳”、“拔擢”、“希冀”、“氣息”、“矜憫”、“怖懼”等等。不要把這些連用的同義詞或近義詞，當作一個雙音節的詞。現代漢語是這樣，但古代是兩個詞，同義或近義。

總之，這篇文章的語言很好，值得一讀。