一法通 序

序

或曰：見近日所行蒙學課本乎？大約先認字，次講字，皆實字也，謂之靜字。積之數十字，然後學拼句，故易通也。今教以此，是與其法異也。

曰：無以異也。教此者，一面解字，一面拼句，且句為已拼之句，省另拼句也。

曰：先講字乎？先讀句乎？

曰：亦無以異也。所忌乎深書者，為其字不易講也。今教此，先講字可也，先讀句可也。且必盡講靜字，學者反難強記。吾謂不如一面講字，一面讀句也。且靜字、動字，何苦分别之有此？如《詩經》之賦、比、興，悉心講之，不三日而盡通之。必先靜字，而不許參以動字，是日責學童記比、興之迂法，非通論也。

曰：不有《集韻增廣》乎？

曰：其句長短不易齊也，其韻雜無次也，且所集或不可解，又太略，故姑置之也。

曰：其韻何以分也？

曰：“東”、“冬”合也，“江”、“陽”合也，“真”、“文”、“侵”合也，“蕭”、“肴”、“豪”合也，“庚”、“青”、“蒸”合也，“寒”、“删”、“先”、“覃”、“鹽”、“鹹”合也，“支”、“微”、“齊”、“佳”、“灰”古合今不合，且其中有合而不合，有不合而合，故以今讀分之也。“魚”、“虞”合也，然如“魚”之“鋤”、“虞”之“吳”，固不可合亦分之也。又如“魚”之“諸”、“虞”之“朱”，方音有入“魚”、有入“吳”，故亦分之也。元韻半入“真”、“文”，半入“寒”、“删”，亦分之也。“真”、“文”、“侵”與“庚”、“青”、“蒸”，楚音、川音可合，河北音不可合也。且吾湘人音“東”如“登”，河北人音“登”如“東”，觀二地人所通行歌可見也，又安可合也？

“月”獨出何也？

曰：“月”獨有入聲一音，字不與他合。今本詩韻，以“笃”入“東”，以“角”入“江”，固不如《詞韻》，以“笃”入“都”，以“角”入“歌”之甚易而實是也。

為初學童設，有深語何也？

曰：淺深之分，殊不易言，教者自以意定之。若學童隻可講淺，置其深可也。且深有典者十之一二，再讀時加之不難也。

後有聯何也？

曰：相傳在人口者，聊取足之，亦文章之一事也。

曰：韻或不與正音合，何也？

曰：“他”之為“拖”也，“右”之為“友”也，正音也。今不用正音，從俗讀也。

曰：此可通行乎？

曰：吾家學童，講經三年不通者，講此一年無不通也；不能作家書者，無不能也。此其益也！可通行與否？非所知也。且吾見湘陰李先生辀書矣！其私塾，先授古文一年，視其可文也而後授之經。曰“不明古文者，其不能講經者也。”曰“此捷法也。”吾之編此，亦曰此捷法也。可通行與否？則非所知也。

　　　　　　　　　　　　　　　　 光緒乙巳年七月 臨湘吳獬