【景物描寫專項指導】第7集 怎樣觀察和描寫江河湖海
| 成功者未必有多好的天賦和運氣，他們隻是對自己要求更高，也更用心地去待人做事。天長日久，就與普通人拉開了距離。沒有拼搏過的人生終究蒼白，朝着目标堅持做好每一件事，我們才有資格去選擇自己想要的人生。新的一天，加油！ |
【景物描寫專項指導】
怎樣觀察和描寫江河湖海
學會寫景，是訓練孩子文筆的一條必由之路。寫不好景，練不出好文筆。
作文還有一項非常重要的基本功，就是觀察與描寫。
觀察，就是用五官認真地察看、感受、體驗周圍的事物。就是用眼睛看，用耳朵聽，用嘴嘗，用鼻子聞，用手摸，把那些不認識、不熟悉的事物的形狀、顔色、姿态、結構、氣味、滋味、聲音、軟硬、冷熱等等，統統在自己的腦海裡留下鮮明深刻的印象。
江河湖海是自然界中的大地風貌，是以水為主體的自然景物。人類離不開它，動植物也離不開它。怎樣觀察和描寫它們呢？ 一、描寫江河就要注意江河的水勢。 如大江波濤滾滾，小河細水長流，溪水叮咚漫步……觀察和描寫的時候，就要注意水的動态、水流的緩急、波浪的大小。 請看下列例段： 1.黃河，那洶湧的波濤，鋪天蓋天席卷而來，呼嘯之聲十裡可聞；它跳躍着，震動着，如飛龍躍入浩瀚的東海。 2.小河真美啊，清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶；近看它是那樣清，清得可以看見河底那遊動的魚蝦。夜晚，那彎彎的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那樣的 美麗，又是那樣的溫柔。此時的小河更顯得迷人。 3.有一天，夏汛突然到來，烏雲翻騰，風雨呼嘯，大江怒吼，驚濤駭浪震動群山，水頭洶湧，連十二孔導流底孔都來不及宣洩，洪水以奔馬之勢瀉過混凝土大壩，像遮天的瀑布傾入下遊的河床，波濤澎湃，激浪飛騰，十裡外都可以望見白蒙蒙的水霧，幾十裡外都可以聽見嘩然的水聲。 例一，寫黃河的洶湧水勢，“鋪天蓋地、席卷而來”，無可阻擋； 例段二寫的是一條小河的美麗與溫柔。遠看，“是那樣的綠”；近看，“是那樣的清”；夜晚看，“更顯得迷人”。把小河描寫得令人神往； 例段三是寫兇猛的洪水，“像遮天的瀑布傾入下遊河床”，“幾十裡外都可以聽見嘩然的水聲”。 上述三例雖然都是寫江河景觀，但寫出了各自不同的特征。 二、觀察和描寫湖泊，除了注意岸邊的景色外，還要看湖面的動态和變化。 如下列例段： 1.大概湖的美處在“明媚”。水上的輕風，皺起萬疊微波，湖畔有芊芊的芳草，有青青的樹林，有平坦的道路，有曲折的白色欄杆。黃昏時，便是天然的臨眺乘涼的所在，湖上落日，更是絕妙的圖畫。夜中歸去，長橋上，兩串徐徐互相往來移動的燈星顆顆含着涼意，若是月明中天，不必說，光景尤其怡人了！ 2.多麼美麗的湖啊！猶如一幅美麗的畫卷展現在我們面前，藍綢般的湖水，一直伸到遠山的深處。遠遠望去，湖面上白帆點點，一隻隻小船好似一片片樹葉在水面飄動。突然刮起一陣風，就可以看見一個個小浪争先恐後地向岸邊湧來，可是剛上來，又像怕有人拽它似的，馬上退了回去。 3.放眼望去，天蒼蒼，水茫茫，煙波浩瀚，水天一色。仿佛水在天上，天在水下，十分壯觀。我在湖中天水之間，頓時變得渺小，輕飄了。 上面三個例段都是描寫湖的景色： 例一是描寫湖的“明媚”。重點寫湖畔周圍的景色；芳草、樹林、道路、欄杆、落日和長橋上的燈星。 例二是描寫湖的“美麗”。重點是寫湖面上的景色，寫了白帆、風和波浪。 例三則是描寫湖的“壯觀”。水天相接，“天蒼蒼，水茫茫，煙波浩瀚”，“我在水天之間”“變得渺小了”。 各段特點鮮明，描寫具體生動。 三、海洋的特點是遼闊、多變，“有時像媽媽，——漂亮、溫柔；有時像爸爸——暴躁、威嚴。”我們在觀察和描寫它的時候，就要注意這些特點。 看看下面例段是怎樣描寫的： 1.我第一次看到大海。它比我想象中的大海不知要大多少倍，藍色的海水湧起滾滾浪花，浪濤拍打着岸邊的礁石。往遠處望，天和海連在一起，沒有邊際，一片茫茫。 2.我喜歡極目遠眺多變的大海。季節不同，天氣各異，早、中、晚，陰、晴、風、雨，大海呈現着各種姿态，變化着各種顔色。黑黝——翻滾；墨綠——潛流；發白——奔騰。而眼前，海，變得溫柔恬靜，展現在太陽下的，是無邊的碧藍。 3.海水就像天色一樣蔚藍、明淨，錦緞般閃着銀色的光輝。遠遠的，就在這樣平靜的沉睡般的海面上，許多隻挂着白帆的魚船随風蕩漾。 4.大海狂暴得像個惡魔：翻騰着泡沫，失去了均勻的節奏。海浪沖擊着石砌的護堤，發出巨大的轟鳴，轉眼間在石堤上撞得粉碎，于是頹然跌落下去。海浪起伏着，稍稍平穩了一會兒，又奔騰起來，重新聚集力量，出人意料地向岸邊猛撲上去…… 上述四個例段： 寫了海的遼闊（例段一）； 寫了海的多變（例段二）； 寫了海的甯靜（例段三）； 寫了海的狂暴（例段四）。 有動、有靜、有聲、有色，各具特色。 四、大自然中的各種景物都不是孤立存在的。如江河有兩岸的景物；湖泊有湖畔的風光；大海有海灘的特色……，而且江河湖海的水總是與天相連的，因此，在觀察和描寫江河湖海的時候，必須注意周圍景物的襯托，使畫面更加絢麗多彩。 例如下面各段： 1.清晨，我們登上黃河大堤。堤内，黃色的長河，波濤滾滾，向東奔流。寬廣的河面上，機輪隆隆而過，白帆乘風遠航。堤外，無際的稻田，微波蕩漾，像綠色的海洋。長長的灌溉渠，似幾條白色的緞帶，飄在綠海上面。近處，可以看到水波粼粼的魚池，不時嘩啦一聲，泛起一簇白色的水花…… 2.海灘上大大小小的石塊兒，在暮色蒼茫中仿佛是一群海鷗或是一群海獸。有的是站着，有的是卧着，有的像要拍着翅膀飛去了，有的是要走動了；一卷潮水湧了上來，将大石塊吞去時，恰像一隻海獸沒入海中了，不久又現了出來，像在海裡遊戲。 3.這裡形成一個甯靜的小湖。這時天已完全開朗了，湖周圍的山，變成一種綠色帶藍的顔色，一片淡得若有若無的青霭，把那密密層層的挺直的杉林圍繞着。靠近水邊的雜樹，有的葉子開始變得鮮紅，金黃。天藍得像水洗過，幹淨、透明，幾堆幻影似的白雲，停在天空，它的姿勢映到水底，水裡也有一個天。你眯着眼，會産生一種幻覺；似乎跳下去，不是沉到湖底而是飛向天空。 例段一寫的是堤岸美景。先寫堤内景物，重點寫堤外風光； 例段二是寫海灘石塊兒。重點描寫石塊兒的各種姿态，有動有靜，很有一番情趣； 例段三是描寫湖畔景色。寫了山色、藍天、白雲、倒映……這些景物描寫的雖然不是江河湖海本身，是它們的周圍世界，但是是紅花配綠葉，與江河湖海融為一體，成了美中之美了。
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