曾經的迷茫記者，靠閱讀寫作年入百萬，7000字講透讀書的所有秘密

大家好，我是Tina。

曾經的電視新聞記者，如今靠讀書寫作年入百萬；現在我帶了上千名學員，精進閱讀寫作。

今天我将把課程中的幹貨，提煉成7000字的精華，與你分享。錯過這一篇，錯過的可能就是改變人生的機會。

而在文章的最後，還附上了我8000字讀書寫作變現的完整複盤，可免費領取。

本次的分享将分為以下7大部分進行：

1.從迷茫的傳統媒體記者，到依靠閱讀寫作年入百萬

2.“讀書無用論”——這個世界最大的謊言

3.為什麼别人一目十行？而你慢得像蝸牛？

4.為什麼你讀完了整本書，卻依然不知道重點講了啥？

5.閱讀完不會輸出？你的讀書筆記很可能做了個寂寞

6.筆記也做了，為什麼書中的内容還是不會用？

7.我可不可以用聽書來代替讀書？

01

從迷茫的傳統媒體記者

到靠閱讀寫作年入百萬

我是Tina，靠閱讀和寫作改變了命運。

很多人因為寫作而認識我。

我畢業于浙大新聞系，碩士畢業後，做了6年的電視新聞記者。

6年間經過了多種報道題材的曆練：維權曝光類、情感援助類、人物訪談類……

6年的記者生涯，培養了我的新聞敏感性，鍛煉了我的文筆，也深刻了我的思考。

我的新聞作品經常獲獎，得益于我之前所受的教育，更跟我大量的閱讀積累，密切相關。

但是随着新媒體的蓬勃興起，傳統媒體的發展受到嚴峻挑戰，附着在一個下降的面上，我陷入焦慮、迷茫。

第一次感覺找不到人生的方向。

機緣巧合之下，我注冊賬号「Tina心理」，開始在頭條寫作，那時候還不知道寫作變現這回事。

注冊頭條的第一個月，更新了七八篇文章就過了原創，而之後開始不斷獲得青雲計劃的獎勵。

我第一次意識到，原來讀書寫作也可以賺錢啊。

而那個月我的賬号還被評為月度優質賬号，獲得額外的獎金5000元。

當月各種獎金加流量收益，變現收入就接近8000元，這對當時的我來說是一個巨大的正向激勵。

以前我的閱讀寫作是愛好，而當時我下定決心要把這兩件事打造成事業。

從2019年7月，我注冊頭條号到現在，2年多一點的時間，我已經辭掉本職工作，過上了與書為伴、與筆為友的生活。

這2年多的時間，我收獲滿滿。

我成了「十點讀書」十點寫作學院的導師。首次授課，好評如潮，最高在線近4000人，完聽率極高。

我成了「有書」「美柚」「水木文摘」的簽約作者；

成了「在線家長會」教育平台講師，直播課程在線家長50000多人，廣受好評；

單篇帶貨稿帶貨流水25000+，體會到了什麼叫爆單；

我寫的爆文有幾十篇，100萬+爆文數十篇，最高閱讀量1160多萬，單篇文章收益過萬。

長期居營銷價值榜單T50；

推出了三門爆款課程，創辦了兩個訓練營。

我還帶領了1000多名學員，精進閱讀和寫作。

我為什麼可以通過寫作實現這些？最根本還是在于大量的閱讀。

不談閱讀的寫作，都是耍流氓。

沒有海量的輸入，就難有持續性的輸出，這是颠撲不破的真理。

02

“讀書無用論”

這個世界最大的謊言

對于個人成長而言，最重要的事情是什麼？大量閱讀。

你聽過的生活中最離譜的謊言是什麼？讀書無用。

北大畢業生賣豬肉；

碩士研究生送外賣；

名牌大學生擺地攤……

每當有這樣的新聞爆出，就會引發一場“讀書無用論”的讨論。

其實說着讀書無用的人很可悲，為什麼？

因為他想不明白其中的邏輯：

不讀書的人可以成功，這隻能說明讀書不是成功的唯一途徑。

隻有人們讀書和沒讀書一樣，這才能證明讀書無用。

其中的邏輯其實很簡單，但是不讀書的人卻很容易想不通。

這是認知局限造成的。

而拉大人們認知差距的關鍵點在哪裡？

就是讀書。

階層固化是從相信“讀書無用論”開始的。

越是心懷夢想，想要改變人生的人，越會把讀書當成天大的事兒。

蔣方舟在《圓桌派》上說過一個有意思的觀點：

一個不讀書的人，他的三觀隻能由他的親戚朋友決定，因為他沒有其他輸入渠道。

當一個人無法超越他前後左右的方寸之地，他是很難跳出當下的困境的 。

因為這一維度的問題，通常需要更高維度的思考來解決。

而這些是不讀書的人，難以觸及的。

我開辦了「Tina心理學年度讀書營」，用一整套課程、一年的時間帶學員系統訓練閱讀能力；

每天帶他們讀書，每天打卡輸出，一年深度讀完50本心理學好書；

我還會深度解讀給學員聽，一年聽完100本好書解讀。

閱讀的書籍包含個人成長、婚戀情感、育兒教育、職場心理、溝通人際和心理科學六大領域。

讀書營開辦的初衷就是帶領更多人，通過閱讀，找到新的人生方向。

目前已經舉辦了兩期，影響了太多人，而三期也将在11月1号正式開營。

在帶學生的過程中，我發現大家的閱讀中普遍存在以下問題：

03

為什麼别人一目十行？

而你慢得像蝸牛？

一目十行這個事，很多人會覺得懸，覺得别人在吹牛，其實主要是因為他自己做不到。

為什麼有的人可以做到一目十行呢？

我通俗地給你講，你馬上就懂。

我們首先要了解左右腦分工的理論。

我們的左腦主要是負責語言、數字、邏輯、推理等，而右腦負責圖像、聲音、動作、色彩、想象等。

在我們以往的閱讀中，大部分人都是逐字閱讀，這個過程使用的是左腦。

其實是自己在讀給自己聽，也叫作默讀。

默讀是一個“讀”書的過程，而不是一個真正的“閱讀吸收”的過程。

因此，很多人在“讀”完一本書後，會忘記書中大部分内容，你會發現你就是從頭到尾把這些字在心裡念了一遍而已。

而研究證明，人類右腦記憶圖像的速度比左腦記憶抽象的文字快100萬倍。

是100萬倍，這個數字非常驚人。

所以，在閱讀的過程中，如果能夠有效調動右腦，那麼就能大幅提高閱讀速度和閱讀效率。

也就是，我們要由以前的一個字一個字地看，變成一張圖一張圖的看。

我們的眼睛像一台超級照相機，這些包含文字信息的圖片被照下來，直接進入大腦，也就是由眼直接入腦。

就不用像逐字閱讀一樣，先是眼睛看這些字，到嘴巴默讀，到耳朵獲取這些信息，然後再傳輸到大腦中去。

目的地同樣是大腦，拐這麼多彎去，速度當然是快不了的。

那麼應該如何去訓練這種能力呢？

你在閱讀的時候要努力克制自己一個字一個字念的沖動，盡量一眼看清一行，練到後面就會一眼看清多行，再到後面就是把一段當成一幅圖，一眼看清一段。

這個練習的過程頗為枯燥，很多人難以堅持。

在「Tina心理學年度讀書營」中，不但會每天帶你共讀心理學書籍，一年深度讀完50本，還會有專門的配套課程。

不但會教你如何寫作拆書稿、如何做讀書筆記，很大的篇幅就在教你如何實現快速閱讀。

我每天都會給大家安排學習任務和訓練任務，會有專門的教具來輔助訓練，再輔以社群每天的共讀，你的進步會十分明顯。

04

為什麼你讀完了整本書

卻依然不知道重點講了啥？

為什麼你的閱讀總是抓不住重點？

《如何學習》告訴我們，學習可不全靠天分，它有一套系統的方法論。

書裡提出一個讓人耳目一新的觀點，那就是要“先考試再學習”。

考試具有神奇的魔力，為什麼呢？

考試的本質就是強迫你的大腦，從記憶中提取知識。

而這種提取還有個好處，就是信息會被複制一份再儲存起來，也會在神經網絡中增加新的信息聯結點。

這是心理學家勒迪革提出的。

因此考試會強化這些信息的儲存和提取能力。

心理學家把“考試”稱作是“記憶提取練習”，它會讓你的知識和技能掌握得更加牢固。

那按照這個理論，像背誦、做測試題、寫作、演講等“有提取功能”的“提取式練習方法”，都能起到和考試類似的作用，幫助你提升知識和技能的掌握速度。

作者将這一類方法稱為“先考試後學習”法。

而這一套方法，有很多應用場景，閱讀就是一個。

為什麼你讀不進去？為什麼你把握不住重點？

那就可以用這套方法來解決。

讀之前先給自己做一套測試題，先提出你要解決的問題。

為什麼那些高效閱讀的方法，都要求你帶着問題閱讀？

這就是原因。

帶着問題去閱讀，大腦就會主動捕捉那些重要的信息，你的閱讀和吸收率都會大大提高。

緊接着，到了尴尬的地方了。

“我自己把握不住重點，我當然不知道帶着什麼問題去讀，如果我能知道知道要回答什麼問題，那我不就知道重點在哪了？”

對！難就難在這。

這種提煉重點的能力是需要大量閱讀去練習的。

我給我讀書營的學員的解決路徑是，我會給他們布置每一天的閱讀任務，細化到從多少頁到多少頁，指出這部分内容中的重點和難點，提出當天閱讀中需要去解決的5-10個問題。

一年365天，全年無休，經過這樣每天的刻意練習，你把握重點的能力就會迅速提升。

現在前面兩期效果非常好。

一期讀了4個多月，讀完了19本書；

二期讀了1個多月，讀完了5本書。

不是流于表面的閱讀，是每天都需要複盤輸出打卡的。

他們每天的打卡生成了一張張知識卡片，積攢下來就是一個人寶貴的知識淨資産。

學員好評實在的太多了，以前一年讀不完2本書，現在一個月輕松讀完4本，現在一期的很多同學都反映一個月4本有點過于輕松，我想這就是日積月累堅持的力量。

當然，你讀完一本後，我會來給你詳細的解讀這本書，你自己讀完再來聽解讀，你的吸收率又會進一步提升。

05

閱讀完不會輸出？

你的讀書筆記很可能做了個寂寞

“閱讀完後不會輸出怎麼辦？”

很多人說做筆記。

對，是很好的辦法。

“可是我的筆記做得工工整整、認認真真，我還是不會輸出怎麼辦？”

這是很多學員跟我提出的問題，

我發現他們讀書筆記特别漂亮，有的用手賬來做，有的做成了電子版的小清新，顔值是有了，但是合上筆記，發現自己還是不會輸出。

很多人看似在做讀書筆記，其實隻是個文字的搬運工。

隻不過把文字從書中搬運到了你的筆記本裡或者筆記軟件裡而已。

不加入個人思考的讀書筆記是沒有靈魂的，它們當然也就沒多有效。

我的閱讀訓練營裡詳細講解了4種讀書筆記的做法，我要求他們必須掌握兩種。

其中一種是思維導圖筆記法，另外搭配其他三種筆記中的一種。

為什麼要有這種要求？

這就要從讀書筆記的作用說起。

讀書筆記的作用是提綱挈領，讓你迅速掌握一本書的精華和重點，幫助你快速記憶和運用的。

而思維導圖它是圖，上面我們講了，我們右腦對于圖像的掌握能力是左腦對于文字掌握能力的100萬倍。

所以，當我們把全書的結構用思維導圖讀書筆記法做出來，那我們對這本書的理解一定會非常清晰，用幾句話你就可以概括出這本書的精華和重點。

比較常見的思維導圖軟件有mindmaster、xmind，幕布和印象筆記也帶有思維導圖功能。

用哪個不重要，哪個都夠用，關鍵是用精，用到極緻。

在制作思維導圖的時候，很多學員都有一個誤區，那就是做得非常非常詳細，恨不能把所有的内容都放進去。

層級一層加一層，裡面的内容詳盡又豐富。

一看到這樣的思維導圖，大家就會覺得幹貨滿滿，收藏了一堆。

然後永遠藏在收藏夾吃灰。

這跟在PPT上放上一堆字，完全看不出重點和邏輯，是一個道理。

思維導圖的作用就是幫我們提綱挈領，迅速把握重點的，整得太複雜，它原本的功能就沒有了。

在我的讀書營裡，我每天都會給大家布置閱讀任何，指出重點難題，提出問題，等學員讀完之後，我會詳細解讀這本書給他們聽，同時我還會提供我制作的思維導圖、全書的重點内容和全書金句總結。

我的思維導讀都是清晰簡單的，看一眼迅速掌握全書結構。

在我看來，這才發揮了思維導圖應用的作用。

那是不是隻做思維導圖讀書筆記就可以了？

不，你還需要配合其他的讀書筆記法。

思維導圖幫你把握書籍的邏輯框架，而其他的讀書筆記法可以幫你深入理解每一個知識點。

不僅僅是摘抄，你更需要的是運用。

我們的課程裡講了三種這類讀書筆記的制作方法，學員用好一種就能達到這個效果。

當然，之前我分享過一套讀書筆記的模闆，也能起到這個作用，它可以統領從輸入到輸出的全流程。（詳細信息可點擊以下鍊接查看）

如果需要的話，私信我「閱讀模闆」領取。

基本上如果你把這兩種讀書筆記法用好了，就能徹底解決你閱讀完不會輸出的難題。

06

筆記也做了

為什麼書中的内容還是不會用？

書讀完就忘，這可能是很多人閱讀中會碰到的問題。

貌似是讀了，但是隔段時間，書還認識你，你不認識它，真的是好無奈。

根治讀書就忘，沒有其他方法，隻有一條路，那就是輸出。

輸出包含兩種形式。

一種是簡單的輸出，也就是做讀書筆記；

另一種是複雜輸出，也就是你用書中講的理論，寫成文章，比如薦書稿、書評、拆書稿、觀點文等。

當然将書中的觀點重新提煉，制作成視頻，跟寫成文章本質是一樣的，都是把它做成較為複雜的内容産品。

讀書筆記的問題我們上面重點講了，下面我們重點講複雜的輸出。

也就是把書中的内容提煉總結，寫成文章或者是拍成視頻，應該怎麼做？

在「Tina心理學讀書會」的配套課程裡，我們詳細講解了三種拆書稿的寫法，不同題材的書如何來拆解和寫作，手把手做了演示。

我發現很多人在寫作時容易有個誤區，就是總是妄圖把書裡全部的知識點全部涵蓋在一篇文章裡。

如果你的文章是為了投稿用，那需要研究樣稿，根據樣稿的寫法來寫，你要了解一件事，不論是拆書稿還是聽書稿、薦書稿、書評等，他們的本質都是文章。

是文章就要遵循邏輯合理、語言表述清晰的要求，它的目的是觸達受衆，讓人讀的進去，讓人願意讀。

很多學員為了盡可能涵蓋書中知識點，基本上相當于把讀書筆記給整段整段搬了過來。

這樣文章的幹貨是夠幹了，可也太幹了，哪個讀者能看得進去呢？

我們吃飯是講究營養，但是我們肯定是希望既美味又營養，光營養去了，難以下咽，誰會吃呢？

所以，你要打破這種錯誤認知。

如果你是寫作文章發到自己的平台，大可不必在乎這篇文章有沒有涵蓋所有知識點，也不用在乎它是不是一篇市場意義上的拆書稿。

邏輯合理、語言清晰，給人以獲得感，這就夠了。

找準書中的一個案例，輔助插一些相關案例，不必全部引用書中的案例，也不必全部用書中的理論，不會搜索查詢素材的可以看我的這個專欄。

你用這種方法寫成一篇文章就夠了。

它的好處是既解決了你選題不足的問題，因為書中的理論你可以寫成多篇文章；

又可以加深你對書中理論的理解，因為你需要根據這個理論，去查閱大量資料，補充和完善。

你看，一舉多得，你按照這種方法進行，還可能會讀書就忘嗎？

不可能的。

07

我可不可以用聽書來代替讀書？

現在興起了很多的聽書平台，節約了我們大量的時間。

很多人有疑問，我可不可以用聽書來代替讀書？

我也是聽書平台的會員，我相信你們中的很多人都是。

我想問你兩個問題：

1.你一年聽了多少本書？

2.你聽過但沒讀過的書，現在有幾本你能概述講出它的精華内容？

聽書好不好呢？

好，它可以讓我們了解這本書的重點，幫助我們選到我們喜歡和需要的書。

但是如果你想僅僅依靠聽書就徹底掌握這本書？

那就有點太誇大聽書的作用了。

為什麼我們都提倡讓孩子多看書少看電視？電視上不是也有很多知識類節目嗎？

因為看書是主動吸收，而看電視是被動吸收，兩者調用的大腦資源是不一樣的，大家可以看看這張圖。

看書的大腦軸索分布較均勻，看電視的大腦不用轉動，軸索分布單一且較少。

而到了聽書這裡，道理是類似的。

看書是主動吸收的過程，而聽書是被動被灌輸的過程，兩者的吸收率一定是不一樣的。

一本書如果隻聽别人講，而你自己不讀，那根本算不上讀過。

在「Tina心理學年度讀書營」裡，雖然也會把書詳細講解給你聽，但是一定是在自己閱讀完成之後。

我每天會給你布置閱讀任務，細化到從多少頁到多少頁，我會指出閱讀重點和難點，我還會提出當天閱讀中需要去解決的5-10個問題。

你需要帶着這些問題去閱讀，讀完之後，必須要打卡輸出。

帶着問題去讀，你的吸收率就要比盲目地讀高很多；

而每天的打卡輸出，又是用費曼學習法來鞏固你對書中知識的掌握。

這樣不到一周，你就可以徹底讀完一本書，而這個時候，我會再詳細講解這本書給你聽。

我會從我的角度詳細講解，而這是你再一次去印證、吸收的過程。

你能感受到我們的理解有什麼不同，你會發現同一個觀點，有多種不同的思考角度，對這本書的理解又會升華一個層級。

而再之後，我還會給大家留出一天的時間來，這一天不安排其他閱讀任務，隻用來複習這本書。

你可以結合上以上幾步的理解，來進一步消化、吸收和掌握。

除此之外，因為社群同學都是讀的同一本書，進度都一樣，大家在群裡會有非常多的讨論和碰撞，這也有利于你對這本書的理解和吸收。

整套流程聽起來挺漫長，進行下來其實隻需要一周，而這本書你會徹底掌握。

跟着這樣的節奏，一年你可以深度讀完50本書。

另外我還會給大家額外增加50本書的詳細解讀，為你後期閱讀速度越來越快，任務吃不飽時自己加餐用，你也可以僅僅聽我的解讀，作為補充。

讀書的人看起來或許形單影隻，但是他們并不是孤軍奮戰，他們的心中有着百萬雄兵。

當下我們的所有智慧，幾乎都以書籍的形式保存，而熱愛閱讀的人，能輕易擁有這一切！

歡迎你加入我們的共讀隊伍。

江湖路遠，我們高處見！