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新課标背景下的跨學科學習：内涵、設置邏輯、實踐原則與基礎
新課标背景下跨學科學習的實踐原則...
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老街文化的“尋根”之旅
美味的糕點、精巧的手工藝品、曆史悠久的建築……老街就像一座等待挖掘的寶庫。江蘇省南京市高淳區淳溪中心小學整合老街文化資源，高淳老...
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【聚焦新課标03】 │ 吳欣歆：《義務教育語文課程标準（2022年版）》解讀
首先我們能夠看到在這一版課标裡邊提煉了核心素養的内涵。明确了義務教育語文課程培養的核心素養包括哪些方面的重要内容，最後一個變化是...
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2022年新課标學習心得六篇
新課标提出了立足核心素養、構建學習任務群、加強課程整合、變革學習方式、重視評價導向等五大理念，特别是構建語文學習任務群、學業質量...
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初中學生綜合素質評價實施方案（試行）
根據《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》（教基[2002]26号）和省教育廳關于印發《遼甯省義務教育階段學生綜合...
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教師業務學習材料
就因為教師與家長溝通的不好；使得家長對教師的工作産生了誤會，就因為有一些教師語言表述的不清楚、不貼切、不到位；就因為部分教師說話...
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校長職級制答辯問題彙總（1）
校長職級競聘答辯題整理 2017年3月 1、學校管理如何調動教師工作的積極性 教師是學校教育力量中最活躍的因素,學校的教育目标和...
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