正是質疑促進了大家對新概念内涵的不斷思考和澄清。幾乎從根本上決定了語文教師必須以認同、學習的态度來積極理解它“理解語文課程内容”...
我們首先應該對課程資源有個科學的認識?語文課程資源包括課堂教學資源和課外學習資源,所以大力開發并且利用适宜的課程資源是課程實踐的...
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