以廉潔文化浸潤人心，推動清廉文化進校園
在蘭州市第五十九中學，有一面師生稱為“世紀龍”的文化牆。曆經15載，“世紀龍”如今已是校園裡一道靓麗的文化風景線，是該校校本文化教育的重要資源，更是學校培根鑄魂，引導學子學習優秀文化、特色文化、清廉文化以及先進文化的重要陣地。
據悉，我市各學校在“雙減”大背景下“五育”并舉，培育清廉學校，推動學校内涵發展，實施“六個融入”，把廉潔思想融入課堂教學、融入大思政課、融入日常活動、融入校園文化、融入黨史學習教育常态化長效化和融入文明典範城市創建，推動廉潔教育滲透學校教育教學全過程，全面增強師生清廉意識，培養心理健康、心靈美好的黃河少年和擔當民族複興大任的時代新人。
清廉文化浸潤社團活動
每周五是蘭煉二小的“無書包日”，這天，孩子們最重要的課程是各種社團活動。在沙畫教室，六年級的二十多個學生正在作畫，“鋪”“抹”“灑”，燈箱畫闆之上，一朵蓮花“浮”出水面。在陶藝教室，老師教孩子們在晾幹的素胚上彩繪。在學校禮堂，五年級學生們的“經典永流傳”文藝彙演正在上演。
蘭煉二小的陳彩霞老師說：“學校有合唱、編織、舞蹈表演、沙畫、經典詩文誦讀、無線電測向等各類社團25個，每個孩子都能從社團中找到自己熱愛的活動。”學校書記李樹根告訴記者，在清廉學校建設過程中，蘭煉二小利用社團活動貼近學生天性的特點，在具體活動中融入了清廉文化。其中，沙畫、布貼畫、誦讀、合唱、舞台表演等社團更是充分發揮獨有的藝術表現形式，使學生們通過唱、演、說、誦、畫、貼等形式傳承清廉文化，扣好人生清廉的第一粒扣子。開學以來，學校圍繞清廉文化已開展社團活動32次。
當清廉使者教清廉學生
合水路小學書記魏斌孔告訴記者，學校立足校情，建章立制，從有形載體、無形環境角度，聚焦“清風合小”，通過教化感染影響實現人的精神風貌轉變，全面推進“清廉學校”建設，踐行立德樹人根本使命，播種“廉”的種子。學校以“五師四有”好老師為标準，開展清廉粉筆字比賽、“愛蓮說”硬筆書法、書畫展等，全校教師積極參與到“廉潔從教 服務學生”為主題的教育活動中，促進教師依法執教，敬業愛崗，不僅做到“學高為師”，更做到“身正為範”。作為教師，從廉潔從教入手，當清廉使者，傳清廉之風，教清廉學生，遵從教師職業道德，愛生如子，以立德樹人為抓手，培養新時代具有優秀品質的黃河少年。時刻注意自己的言行，清白做人，幹淨做事，營造了有利于反腐倡廉的良好社會氛圍。合水路小學的雷靜老師介紹，學校在建設清廉校園方面，進行了很多活動，比如清廉書法大賽，以及清廉教育的政治理論學習，包括課程的設置及社團活動。
學校文化牆育人于無形
記者在蘭州市第五十九中學的文化牆前看到，有13幅紫銅雕刻工藝的中外曆史名人镂空圖。其中有學識淵博、造詣深厚的藝術家、工程師達芬奇；勇于追求真理，敢于批判探索的天文學家哥白尼、伽利略；有倡導知行合一的人民教育家陶行知；學成必歸、報效祖國的兩彈一星元勳錢學森；也有“雜家水稻之父”袁隆平，以及潛心醫藥研究，光大中醫院文化的諾貝爾獎獲得者屠呦呦，更有“紀律重于生命，用生命诠釋忠誠”的邱少雲等。據悉，這13位名人是全校師生參與推薦、精心評選出的最具代表的傑出人物榜樣。每年新學年開學伊始，高一新生們在學校思政學科組老師的講解帶領下參觀文化牆，學習了解這些人物事迹。
學校書記王朝光表示，學校持續将清廉文化建設融入校園文化建設之中，深入挖掘清廉文化校本資源，學校以校園“世紀龍”文化牆為載體，充分挖掘其育人價值，營造出了處處有廉、日日學廉、時時講廉的濃厚氛圍，引領學生們從中感悟“清廉”文化的本質與真谛，引導學生全面體會為人、為學、為事中的“清廉”，感悟公正廉明的“一道清正之氣”，忠誠節儉的“一股清白之魂”，勤政奉公的“一縷清新之風”以及廉潔自律的“一首清朗之韻”，引導學生們從中汲取奮進力量，立志成才，擔當大任。
蘭州日報社全媒體記者 孫亞斐
編輯丨安周霜
最新文章
-
揭秘：傷寒汗出病解的方式有哪些
6分鐘前 -
洗髓修煉中的：找病、攻病、翻病、愈病！
21分鐘前 -
（原創）顫證的經方治療案。。。
27分鐘前 -
中醫教你：看指甲上的月牙診病
39分鐘前 -
中藥方論（24）
42分鐘前 -
僅一味中藥就可以降血糖 ，一味中藥的單藥方！
44分鐘前 -
解郁安神顆粒：抑郁症、焦慮症都是因為肝的疏洩功能出現了失調
55分鐘前 -
有一種痛苦叫牙疼，有種止疼藥叫艾灸！收藏起來，以備不時之需！
1小時前
有話要說...