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【二年級數學】小學二年級數學上冊第三單元測試卷

《角的初步認識》測試卷

一、我會填。

1、一個角是由( )個頂點和( )條邊組成的。

2、一個三角闆有( )個角,其中有( )個直角,( )個銳角。

3、紅領巾上有一個( )角,兩個( )角。

4、拿一張紙,先上下對折,再( )對折可以得到直角。

5、在我們學過的角中,( )角比直角小,( )角比直角大。

6、寫出下面角的各部分名稱。

6、下面的圖形中,是角的在( )裡打“√”,不是的打“×”。

7、數一數下面圖形按要求填空。

( )個鈍角 ( )個直角 ( )個鈍角 ( )個角

8、下列各角中,( )是直角,( )是銳角,( )是鈍角。

二、我會連

三、我會判斷。(對的打“√”,錯的打“×”。)

1、直角是角中最大的角。( )

2、三角闆上的三個角中,最大的一個角是直角。( )

3、直角比銳角大,但比鈍角小。( )

4、一個角的兩條邊越長,這個角就越大。( )

5、角的大小與邊的長短沒有關系。( )

6、角的兩條邊張開得大角就大,角的兩得邊張開得小角就小。( )

7、用一副三角尺拼出來的角一定是鈍角。( )

四、我會找。

1、下面圖形哪些是角?在下面的( )裡畫“ √ ”

2、下面哪幾個圖形是直角?在它下面的( )裡畫“√ ”

3、下面哪幾個圖形是銳角,在它下面的( )裡畫“√ ”

4、下面哪幾個圖形是鈍角,在它下面的( )裡畫“√

五、我會比。(用三角闆上的角比比看:下面各題左右兩個角,哪個角大?哪個角小?在○裡填上“>”“<”或“=” )

六、我會畫。

1、畫一條5厘米長的線段。

2、以下面的點為頂點,畫一個直角、一個銳角 、 一個鈍角。

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