其中有一个是女孩问另一个也是女孩的概率假定生男生女的概率一样

在探讨关于“其中有一个是女孩问另一个也是女孩的概率”的问题时，我们首先需要理解一个基本概念：在随机事件中，如果生男生女的概率是相等的，那么任意选择两个孩子中的其中一个是女孩的情境下，另一个孩子同样为女孩的概率是可以计算的。

在这个问题中，假设一对夫妻或一个家庭中有两个孩子，其中一个已知为女孩。要确定另一个孩子也为女孩的概率，我们需了解其概率论的基础。由于每个孩子都有50%的可能是男孩或女孩（假定没有遗传或其他外部因素影响），所以当我们知道其中一个孩子是女孩时，我们应当使用条件概率来分析第二个孩子的性别。

在计算时，我们假设独立事件（即每个孩子的性别与其他孩子的性别无关），且每对父母生育男孩和女孩的概率相等。这样，问题就变得可以计算了。如果一个家庭中已知有一个女孩，那么在性别独立且概率相等的前提下，另一个孩子也是女孩的概率为二分之一乘以二分之一，即四分之一或0.25。也就是说，知道其中一个孩子为女性之后，另外一个也是女孩的概率仍然是相等的——对于有或没有特定信息的状态一样高。

这种情况并非以我们对生物统计中新生儿男女比例的经验为准。我们知道全世界的新生儿比例存在波动，这确实为两个女孩同时出生的概率带来了一些不确定性。在假定每个孩子性别独立且等概率的情况下，我们仅需关注数学模型和逻辑推理。

从统计学的角度来看，这个问题的答案在理论上始终保持不变：无论是在一个大的群体中还是在一个特定的家庭里，如果生男生女的概率相同且不考虑连锁遗传和其他生物学变量影响的话，得到两个女儿的机率就是总的可能性的一半一半，因为男女生育互不干涉、相互独立。即使在不同的国家、地区或者世代里可能存在一定的性比例变化或自然遗传影响这些结果，但在这个特定问题的框架内，我们只考虑了最基本的概率模型。

值得注意的是，在实际生活中，虽然生男生女的概率在统计上可能略有不同（例如由于文化、社会和遗传因素等），但这些差异通常不足以显著改变我们讨论的这种二选一场景下的概率计算。对于这个特定问题而言，我们的分析是基于最基础的、相等的男女出生概率的假设进行的。

最终要强调的是，无论是家庭内外的实际情况还是概率理论分析结果都支持：如果假定每对父母的每次生育事件都是独立的且男女生育的机率均等时，知道一个孩子是女孩后，另一个孩子同样为女孩的概率依然保持在四分之一的水平上。这种基于概率论的计算有助于理解一些复杂情景下各个因素如何互相作用、相互独立或者相依赖等问题中的根本性因素——它们总是符合我们的推理和分析步骤的基本逻辑与概念原则。