如何用數據分析思維成為超級學習者？附上高效學習的 36 種思維
最近，我看了《超級學習者》這本書，作者是加拿大的斯科特·H. 揚，他曾經用 10 天搞定線性代數，1 年完成麻省理工 4 年 33 門課程并順利畢業，1 年遊曆 4 國并分别學習了 4 種當地語言。
下面我用數據分析的 9 種思維，來解讀超級學習的 9 大原則，分成 3 大模塊（理解現狀、分析原因、預測未來），希望能給你帶來思維升級，對應「三見客」（看見差距、洞見可能、預見指數），希望能給你帶來認知升級，它們層層放大，希望能給你帶來系統升級。
一、理解現狀，看見差距
1.目标思維：元學習
所謂元學習，就是關于學習的學習，讓我們做好學習之前的準備工作。
比如，繪制一張學習的導圖，就像拿着一張地圖，能幫你到達目的地而不會迷路。
明确自己的目标，了解自身的學習動機和能力，你就可以更好地安排時間，管理好自己的情緒和習慣，從而集中精力去做更重要的事。
在學習領域，我的目标是成為一個超級學習者。
高效學習的 36 種思維，下面是一張思維導圖。
2.對比思維：直接
對比各種學習方法，我認為最有效的學習方法，就是直接沖到第一現場，在實踐應用的過程中學習。比如，通過寫作來學習寫作。
在數據分析的工作中，我會直接應用所學的思維模型和工具，掌握與工作崗位密切相關的技能，去解決現實中遇到的難題，而不是埋頭研究那些高深莫測的理論、概念和公式。
如果你想掌握一門語言，那就去直接說話，而不是背單詞和語法。如果你想學會演講，那就直接當衆去練習演講，而不看一本關于演講技巧的書。如果你想學會講故事，那就直接講一個故事。
從實踐中獲得相應的反饋，再與書中學到的理論進行對比分析，看看有什麼不同，這樣學習的效果比直接看書會好得多。
很多時候，我們隻有直接出去走一走，才能找到正确的路。
3.細分思維：訓練
運用細分思維，把一項複雜的技能，細分成很多小的模塊，逐一進行訓練，各個擊破。
比如，把寫作的各個要素進行分解，包括：标題、開頭句、過渡句、故事、案例，等等。然後，逐一訓練寫好各個要素的能力。找到自己的薄弱環節，因為這些環節可能會決定你的整體學習表現，所以要想辦法攻克它們。
富蘭克林曾經在印刷廠長時間工作，把僅有的一點閑暇時間，用來訓練自己的寫作技能，他模仿成功作家的寫作方法，通過細分拆解和對比分析，及時發現問題，并加以改正，進而提升自己的寫作能力，這對他一生的成就起到了至關重要的作用。
我運用數據分析思維解讀自己看過的好書，也是在刻意訓練自己的思維，經過反複的刻意練習，以便提升自己化解難題的能力。
二、分析原因，看見可能
4.溯源思維：直覺
運用溯源思維，如果你能理解更深層次的原理，抓住問題的核心，而不是糾結于問題的表面特征，那麼就能找到解決問題的正确方法，深刻理解事物的本質。
如果你不對知識進行深入思考，就無法抓住問題的本質，也就難以做出正确的決策。隻有不斷解決實際問題，積累足夠多的經驗，你才能建立起一個深層的思維模型。
一個能夠化解難題的數據分析師，不在于學曆的高低，而在于運用多元思維模型的能力。
像費曼這樣的超級學習者，之所以能直接抓住問題的核心，是因為他在大腦中有着非常豐富的模式存儲庫。
當你面對難題的時候，請不要輕易放棄，而要有一種刨根問底的精神，化繁為簡，勇于探索事物的本質。
5.相關思維：檢索
在學習之前，先自我測試一下，讓自己積極地檢索相關信息，建立問題式的詞條系統，而不是概念式的詞條系統。
在自我測試的過程中，帶着問題去學習，帶着目的從腦海中去檢索相關信息，喚起回憶，不僅能提高專注力，還能促進思考，獲得反饋，從而提高學習效率。
比如，讀一本書，如果隻是走馬觀花一般浏覽一遍，可能過不了多久，書中的内容就忘光了。
但是，如果你一開始就明确目标，要求自己寫一篇文章，用輸出倒逼輸入，這是自我測試的一種方法，通過檢索相關信息，對這本書做延展思考，與已有的知識建立關聯，那麼就能更好地掌握書中的内容。
你可能會覺得，寫一篇文章比較困難，但正是因為困難，所以學習效果才更好。如果這件事做起來太輕松了，比如，隻是簡單地複制原文，那麼反而學習的收獲不大。
有一種「前向測試效應」表明，檢索不僅有助于鞏固以前學過的知識，而且還能幫你為未來的學習做好準備。
比如，心中想着一個難題，盡管你現在還沒有答案，但是能幫你加強檢索，一旦遇到相關的知識，就可以拿來使用。
一個人的時間和精力都是有限的，而知識是無限的。
所以，不要想着掌握一切知識，這是不可能做到的。你隻需要有一定知識儲備，建立自己的知識框架，掌握檢索的方法，在需要的時候馬上能查到，「哪裡不會點哪裡」，這樣就足夠了。
6.假設思維：試驗
運用假設思維，大膽假設，小心求證，走出舒适區，探索各種可能性，這是精通的關鍵。随着人們越來越重視創造力，試驗也變得越來越重要。
梵高在繪畫領域大膽嘗試了許多不同的方法，付出了大量的時間和精力，讓他成為一名熟練的畫家，畫出的《星夜》等作品具有獨創性，令人印象深刻。
假設有兩種不同的方法來解決問題，方法 A 更有效，但方法 B 也能解決。如果你隻知道方法 B，不知道方法 A，即使方法 B 的效果不好，也隻能采用方法 B。
一個優秀的數據分析師，通常心中會裝着很多種不同的分析思維模型，知道有很多種解決問題的方法，并且能為每種情況選擇最優的解決方法，從而更好地解決問題。
學習一項新的技能，前期主要是靠大量的積累，當你積累到一定程度之後，有可能會遇到瓶頸，此時需要摒棄急功近利的心态，訓練自己的專注力，把注意力集中在一個更狹窄的範圍内，通過在一個細分領域内持續深耕，積累足夠多的數據量之後，才會有厚積薄發的效果。
通過謹慎的試驗，不僅能激發你的潛能，還能在實踐中及時檢驗學習的成果，戒除一些不好的習慣。
三、預測未來，預見指數
7.逆向思維：反饋
在《刻意練習》這本書中，「反饋」一個是被經常提到的詞，要想提高學習效率，務必要有反饋。
當你學習之後，在實踐中應用起來，或者在公衆平台上分享出來。比如，用自己的語言講出來，發一條感想，寫一篇摘要，都是獲得反饋的好方法。
雖然收到有些負面的反饋，會讓人感到不舒服，但運用逆向思維，反過來想一想，「忠言逆耳利于行」，從負面反饋中提取有用的信息，就知道下一步應該注意什麼。
事實上，有多少人閱讀并不重要，重要的是你及時制造了反饋，目的是提高寫作能力。關注點不同，反饋的效果也不同。如果隻關注文章的閱讀量，就容易向「标題黨」靠攏，當數據持續不佳的時候，就容易放棄。
為什麼很多人都愛玩遊戲呢？
因為在遊戲中，人的行動很快就會獲得反饋。如果遊戲缺少合适的反饋，就會讓人失去興趣。
在生活中，很多人發完朋友圈之後，都會忍不住想要看看，有多少人給自己點贊？如果一直沒人點贊，缺少積極的反饋，很多人就不想再繼續做下去了。
反過來想一想，經常給别人點贊的人，其實是對别人的行動給個正向的反饋，也是在傳遞一種積極的善意。
8.演繹思維：專注
一般來講，這個世界上有兩種人：
一種是分心的人——任由他人控制自己的時間和注意力；
另一種是專注的人——能夠自由掌控自己的時間和注意力。
很顯然，後一種人更容易實現自己的目标，做自己内心真正想做的事情，生活會過得更加幸福。
為了提升專注力，我養成了早睡早起的習慣，為深度學習留出時間，提高學習的效率，因為我知道，早起的時間沒有人打擾，而且自己的精力更好，特别适合用來做一些重要但不緊急的事情。
按照《不可打擾》這本書中提出的專注力管理模型，提升專注力有四個步驟：
第一步：記錄分心的内部觸發因素，獲得自主性、控制力和歸屬感。
第二步：為改變留出時間，特别是要為重要的人留出時間。如果你不掌控自己的時間，别人就會偷走你的時間。
第三步：解決分心的外部觸發因素，控制外部的幹擾。比如，關掉手機 App 推送的通知，減少收發電子郵件，減少微信群聊，等等。
第四步：簽訂專注力協議，比如，代價協議、身份協議，預先做出相應的承諾，分心之後要付出相應的代價，并嚴格執行。
9.歸納思維：記憶
學會運用歸納思維，總結所學的知識，将知識融入到理解事物的深刻記憶中，就能夠加深記憶、理解和應用，做到知行合一。
記憶是有規律的，如果你想建立長期記憶，就不要死記硬背，而要适當運用記憶的策略，将學習時間劃分為小段。利用碎片化的時間，來學習整塊的知識，這是适合忙碌上班族的一種學習方式。
比如，如果你計劃用 9 小時來學習數據分析的 9 種思維，那麼在 9 天時間裡，每天學習 1 個小時，這樣比一天内學習 9 個小時的效果更好。
為了更好地記憶和應用數據分析的 9 種思維，我用「三字經」的方式來進行輔助記憶：目對細、溯相假、逆演歸，并用英文首字母組成 3 個模型作為線索：GAP、ORS、BDI，再用一個公式把它們串聯起來：
DAT = GAP + ORS + BDI
當運用這些思維的次數足夠多之後，就會變成一種長期記憶，随時可以按需調用。這就好比打字，剛開始的時候，你必須記住字母所在的位置。然而，當你打字足夠多之後，甚至連想都不用想，很快就能把字打出來。
最後的話
最後，我用一張思維導圖，來總結超級學習的 9 個原則：
希望借助數據分析思維，能夠幫你成為超級學習者。
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