蝦的畫法教案
一、學習目标:
以畫家齊白石老人為切入點,
了解齊白石老人畫蝦的
特點,學習并掌握蝦的基本畫法。
二、教學重點、難點:
齊白石蝦的特點和風格
;
國畫畫蝦方法
;
對筆
墨和用水的控制能力
三、課前準備:
學生:中國畫繪畫工具
教師:中國畫繪畫工具、課件
四、課堂類型:
技法課
五、教學過程
(一)
導入
師:老師最近上網發現一個很有意思視頻,所以今天特意帶來
跟大家分享分享。
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播放《跑步蝦》視頻
師:好不好玩?
生:好玩。
師:那如果老師現在讓你把這隻蝦畫下來,你覺得你可以嗎?
師:那麼老師給你們介紹一位畫家,他一定可以,有沒有人知
道他是誰?
生:齊白石。
師:對,齊白石老人。那你們對齊白石老人了解多少?
生:......
教師總結
(二)新課講授
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播放齊白石老人簡介
1
、齊白石(
1864-1957
),名璜,字渭清,号白石,湖南湘
潭人,是我國
20
世紀著名的畫家和書法篆刻家。
2
、曾被授予
“
人民藝術家
”
稱号,榮獲世界和平理事會
1955
年
度國際和平獎金等。
3
、
1963
年被世界和平理事會推舉為世界文化名人
主要作品有《蛙聲十裡出山泉》《牧牛圖》等等
師:既然齊白石老人畫蝦最出名,那麼我們首先就先來欣賞下
他的蝦。
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播放齊白石老人作品
師:觀察半分鐘,然後告訴老師。他的蝦到底好在哪裡?或者
說,他的蝦有什麼特點?
生:......
教師總結
師:那齊白石老人的蝦和咱們生活當中所見的蝦有什麼異同?
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播放河蝦、對蝦
說明齊白石老人的蝦是河蝦和對蝦的結合,
是藝術家經過長期
實踐再處理而形成的。
中國畫不能完全寫實。
要追求神似和精神趣味。
與情感的交流。妙在似于不似之間。藝術源于生活而高于生活。
(二)技法傳授
師:但是我們今天的任務,是不僅僅來認識齊白石。最重的是
來看看我們同學中,
有沒有小齊白石。
那麼,
我們接來要幹什麼?
(加
重語氣)
生:畫蝦。
師:好,老師這裡有一份畫蝦秘籍。
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播放畫蝦步驟圖
師:
先請兩位同學上來對着咱們的這個畫蝦秘籍來畫畫看,
看
看咱們同學的領悟能力怎麼樣。(
5
分鐘)
師:大家覺得這兩位同學畫的好不好?
師:哪裡好?哪裡不好?為什麼?
生:
......
教師總結:
從蝦的結構特點出發,
回顧前面所學中國畫中的用筆和用
墨來講解。
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播放蝦的結構圖
講解蝦的特點:頭大身小、比例頭比身子稍短、腳多、身子有
弧度、
腹部有
5
對足、胸前有
6
對足、腹部有
6
節、前
3
節和後
3
節的大小比例
、蝦公背等等
師:我們前面學的畫國畫中最重要的是什麼?
生:用筆和用墨。用筆分中峰、側峰、逆峰。墨分五色,焦、
濃、重、淡、清。
師:好,那現在來看看老師是怎麼運用筆墨的變化來畫蝦的。
教師師範
師:畫蝦時的構圖落幅、位置、大小、畫面的完整性
蝦的外形是線式的,
我們畫的時候如果蝦跟紙面平行好不好看?不好
看,那要怎麼樣?
示範、講解用筆和用墨。
蝦頭,形狀
用筆
蝦身和蝦頭的比例
用筆
調墨時,不要調得太勻和時間過多,筆尖到筆根不能滿是一色
之墨。在筆根間至少留有部分清水,否則畫出來的蝦會成一團死墨,
缺乏墨色的變化,沒有蝦體應有的透明感。
①畫蝦頭、胸,卧筆中鋒由前向後畫蝦槍,順筆用力頓,畫出前
尖後圓,前濃後淡的椎體,再在椎體下,平行稍補斜加一筆,再由前
向後側鋒畫蝦槍兩側的平衡器。
②畫蝦腹。
中鋒轉側鋒自上由下畫弧線,
要前大後小,
節節相連。
蝦頭和蝦腹的結合處要向下凹陷,
蝦腹的前三節與後三節結合處要向
上凸,最後拉下一筆畫蝦尾,緊貼蝦尾兩側畫兩個尾翼,蝦腹六節可
以簡化為五節。
③畫蝦腿和足、鉗全用立筆中鋒,在蝦腹下面畫五個後腿,在蝦
胸底部從後向前快速畫三條步足。
在頭部三分之一處,
由裡向外畫第
一節蝦臂,
由前向後畫第二節,
有鉗子的第三節略粗,
鉗子略向裡彎。
④、胃腸、眼、須,趁黑未幹時,采用破墨法,濃墨中鋒,由頭
到胸的末端,由粗到蝦的未腸,在頭部平衡器後邊點寫眼睛,六條長
須一對向前伸,略向外彎,中間一對也是向後彎曲。
蝦的組合
(二)
課堂小結
師:我們這節課的内容就講到這裡,現在來回顧一下,我們這
節課都學了什麼?
生:齊白石的生平以及齊白石老人的主要作品
蝦的結構特點、蝦的畫法。
課堂練習
師:大家好好畫,說不定我們同學間,還能出現小齊白石。
課後作業
作業:畫一幅群蝦圖(
2
隻蝦以上)
要求:構圖美觀、蝦的特點結構正确、畫面濃淡分明。
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