解三角形是壓軸題中常見的題型,常見的輔助線就是作高。有時,要求的某條邊或者要求的某個角不止在一個三角形中, 如何選擇恰當的三角形也是優化解題路徑的方法之一。
常見的解三角形的路徑如下:
情況1:已知SAS或SSA或AAS,作高後,利用三角比直接求出高BH的值,再通過解△BCH,求出CH的值,繼而得到所要求的三角形的相關邊長;
情況2:已知ASA,做高後,設BH=x,由sinA和sinC的關系,用含x的代數式表示AH及CH,繼而求出x的值,再得到AB的值;
情況3:已知
SSS
,做高不設高,設AH=x,則CH=a-x,在二次解直角三角形,即在Rt△ABH和Rt△BCH中,二次利用勾股定理,得到x的值,繼而得到sinA和sinB。
本題的背景是已知“SSA”,根據題意,首先應該嘗試解△ABC,通過過點A作BC邊上的高,借助勾股定理和sinB(cosB),兩次解三角形,可以求出邊BC的長度。
本題的第(1)問通過作兩次高,即可求出C到AB的距離,比較簡單。
本題的第(2)問是圖形的旋轉,△ABC可能繞點A順時針也可能繞點A逆時針旋轉。
第①問中由于點D落在BC上,因此△ABC繞點A逆時針旋轉60°。對于圖形的旋轉,常見的位置在18題。對于此類問題,畫出準确的圖形是解題的第一步。
如圖①,首先,以A圓心,AB為半徑畫圓,交BC于D,确定△ABD為等邊三角形,且旋轉角為60°;接着,将AC繞點A旋轉60°,得到點E,聯結CE、DE。然後将特殊角60°和相等的邊用不同的顔色标注,便于發現圖中的全等形和相似形。
如圖②,通過分析,可以發現∠CED=∠DAC;如圖③,因此目标鎖定在解△ACD即可,△ACD也是已知SSA的情況,解三角形的步驟同第(1)題
。
小提示:
當圖形比較複雜時,可以把要解的三角形“抽象”出來,便于快速發現輔助線的添加。
第②問中有兩種旋轉方向,需要分類讨論。
情況1的難點在于輔助線的添加,利用等腰梯形的性質求解,值得注意的是BE既在△ABE中又在△EBM中,因此選擇合理的三角形求解是問題解決的關鍵;情況2的難點在于證明D、B、E三點共線。
有話要說...