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家長課堂丨每天花15分鐘複習語文,把握3個細節,培養好習慣,也能鞏固基礎……

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小長假是不少家長很頭疼的時間,一方面想讓孩子放松,天氣好就去親近大自然,一方面又怕孩子貪玩,無心學習,患上假期綜合症。對于學習,基本原則是先安排後放松,小長假期間,家長可以根據孩子的實際學習能力做好學習安排。其實很多中小學的語文老師,是不會在小長假期間,給學生們布置太多書面作業的,甚至連寫作練筆也沒有,目的就是讓同學們能夠好好享受假期。對于家長的輔導層面來說,幫助孩子做好假期的規劃,同時還能針對基礎内容進行一些複習,達到鞏固基礎的目的,也是家長們追求的輔導方向。就是每逢假期,不少學生的學習配合度是不高的,家長的輔導時間長了不行,作業任務多了不行,着實讓很多家長為難。

對于語文學科的複習,我們要搞清楚三件事:為什麼要複習、怎樣複習、如何判定複習帶來的學習能力是否提高了。解決第一個問題,是需要家長和學生一起重新整理,我們為什麼要學習語文,在小長假期間,我們要針對具體的語文學習内容,做好學習規劃。這才能解釋為什麼要複習,而不是家長簡單直白的理由:為了讓語文考一個好成績。小長假正是培養學習好習慣的時間,家長每天花15分鐘,叮囑和輔導孩子複習語文,既能培養好習慣,也能鞏固基礎。有家長問,15分鐘的時間很短,可以給孩子複習哪些知識點呢?小島老師從語文教學的角度,為家長朋友們分享一些輔導經驗,把握好3個細節,15分鐘就能鞏固和複習好語文。

1、寫出上課講的重點内容

複習的主要核心就是回顧老師上課講的重點,梳理課本中的知識點,家長對複習有一個誤區,複習不是光寫作業或者做題,要麼就是讀課文,複習時需要根據孩子的實際學習能力,有針對性地進行查缺補漏,隻有掌握了知識點才需要書寫練習,沒有熟練掌握知識點的時候,盲目去書寫或者做題,對語文複習時沒有實際的意義。隻有15分鐘的時間,家長可以怎麼做呢?給孩子準備一個筆記本或者一張紙,先給孩子5分鐘的時間,回憶一下老師上課講的重點,可以翻書也可以翻看語文筆記,然後在本上或者紙上寫出課堂的重點内容。這麼做就是幫孩子來梳理當天所學的知識點,一方面家長可以檢查,孩子是否上課認真聽講,一方面讓孩子明白哪些知識點是重點内容。

一開始的複習,肯定有很多小學生會偷懶,直接抄寫筆記,或者在語文課本上畫出重點句子。家長可以給一些引導,這個過程其實就是複習筆記和補充課堂重點的過程,家長也可以通過這10分鐘去了解孩子當天所學的語文重點知識,幫助孩子補充,能寫多少就寫多少。通過15分鐘的回顧和複習,家長就能做好有針對性地補充了。而不是盲目讓孩子去寫作業,既能補充語文課堂筆記,又能讓孩子深刻理解自己的所學,培養他們學會概括和梳理課堂重點的能力和習慣。家長也可以提前看一下老師參考用書,了解課堂重點,幫孩子進行補充和講解。

2、熟讀課文和課後的問題

梳理的複習工作不用在小長假每天都來做,一天花15分鐘進行梳理,一天花15分鐘進行熟讀課文和理解課後的問題。和預習課文一樣,複習的過程中,是讓孩子找到課本中的重點都在什麼位置。生字詞在句子中的位置,重點句型在段落中的位置,一篇課文有多長,配了怎樣的插圖,老師上課講的重點,我是否寫在了課本中,做好了标記,比起熟讀課文,複習到這些上課所學的細節更重要。通過熟讀課文,我們完成課課後要求,不管是背誦課文還是默寫課文,花15分鐘進行熟讀,積累所學課文的重點,可以培養複習課文的好習慣。熟讀的難度系數是最低的,哪怕是基礎很差的同學,也可以在這15分鐘内獲益。

家長在這個過程中,對孩子的指導就是一個督促,嚴格按照15分鐘的時間,幫助孩子熟讀指導。先從第一遍開始,掐算孩子朗讀一篇所學課文的時長。這個過程中,家長可以觀察到,盡管是已經學過的課文,孩子也有一個遺忘值,熟讀的情況并不理想,可能連基本的生字詞都會讀錯,還會漏讀和串行,家長這時候可以給孩子一些鼓勵,通過複習課後生字詞和問題,幫孩子梳理課文,再讀幾遍,家長就能發現,熟讀練習中,孩子在複習過程上的進步了。15分鐘的熟讀,把握了課文複習的細節,也不會占用家長和孩子太多的假期時間,值得家長去試試。

3、家長輔導聽寫和默寫

好習慣的堅持,一般需要30天,不管是梳理課堂重點還是熟讀課文,光靠假期這幾天的15分鐘是不夠的,小島老師分享這個方法的目的,就是希望家長朋友們能夠從假期做起,堅持好15分鐘的日常語文學習積累。通過一張白紙,回顧課堂的知識體系,再通過課本複習了課文,那麼家長就可以從生字詞的聽寫和默寫細節上,幫助孩子鞏固好語文學習最基礎的内容了。好的學習方法,沒有那麼高深莫測,用的都是最樸實無華的辦法。聽寫和默寫的堅持,很容易在假期的時候進行放棄,家長也想休息,但是我們在假期用15分鐘聽寫,也可以幫助孩子提高專注度和書寫速度。

家長需要注意的是,15分鐘的聽寫時間,不能一個字一個字地念出來,而是3組詞語依次報讀,讓孩子一次性寫出3組詞語來。通過這樣的方法,既能提高專注度,也能讓那個孩子達到快速聽寫和默寫的學習能力。如果家長能在節假日,做好這3個15分鐘的複習方法,語文學習還有什麼難的呢?日常的積累就是這些内容,拼的就是家長的時間和精力。關于如何在節假日花15分鐘幫孩子複習語文知識點,大家都學會了嗎?歡迎留言評論。

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