大家是不是有一種感覺?我們的孩子讀的書也不少,但是寫作文就是寫不出來,半天憋不出一個字或者總是記錄流水賬,沒有内涵,沒有質量,老師也不願意給高分。這是他隻注意讀書的了量而沒有注意讀書的質。
那怎麼才能有效的閱讀呢?今天看到一個文科狀元介紹的方法,加上我自己的經驗内化整理。分享給大家,大家記得收藏點贊。經常應用,才會看到質的飛躍。
分為五步:
第一步:看一本書,啥也不想,啥也不管,把它看快樂了,看開心了就可以了。
第二步:用一個筆記本,寫四個問題:1、作者是誰?
2、寫了啥?
3、他為什麼要寫這本書?要表達啥?
4、最後是怎麼表達出來的?
第三步:回答這個問題的時候肯定想不起來,這時候就翻書,翻書的過程就找到了這本書的重點,因為這四個問題就是重點。
第四步:用思維導圖的方式大體複述書的主要意圖,由于文章整體連貫,這裡不贅述思維導圖的方法,有感興趣的朋友可以先點關注和收藏,以後慢慢分享。
前四步過關了,還不算完,因為這本書跟自己有什麼關系呢?我能用上它嗎?在哪些地方能用上它呢?這是讀經典書的重要意義。
所以第五步是寫一篇讀書筆記,這本書給我什麼感受,給我什麼收獲,我把它寫下來之後。
我就覺得這本書真的徹底屬于我了,它就是我内在的一部分了,它與我的血肉融為一體了,以後也容易随心所欲的提取出來。
這個讀法非常好用,大家都可以去試一下并堅持下去,一定會給你驚喜。
有話要說...