郝家莊小學規範辦學行為彙報材料
郝家莊小學規範辦學行為彙報材料
我校認真貫徹執行縣教育局3月9日視頻會議精神，嚴格按《規範課程設置标準和計劃情況》規範辦學行為，切實減輕小學生課業負擔，深入實施素質教育，現将情況彙報如下：
一、學校基本情況
我校是一所六年制完全小學，學校現有學生117人，分1—6年級六個教學班，學校有專任教師14人，其中代教1人，大專文憑14人，學曆合格率達100%，高級教師5人，一級教師8人，未評職稱1人。教師中，普通話合格率，計算機合格率均達100%。學校有縣級教學能手2人，上學年獲得國家級榮譽證書的教師6人，學生70人，縣級學科活動類成果獲獎者3人。通過對教師的各種培訓，大大加快了教師專業化成長的步伐。
二、課程設置
我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按标準課時開課，不随意增減課時；堅持按課程設置開課，不随意增減科目；堅持按課程标準要求教學，不随意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不随意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不随意增加考試次數。我校根據自身的特點，認真貫徹落實了學科課程方案，具體做法是，每學期由學校教導處根據上級教育主管部門的文件精神拟定課程計劃，報學校讨論研究，最後制定課程方案、任課教師安排表、課程總表、班級課表和教師課程表。為學期開學工作做好充分準備。
一年級：每周語文9課時，數學4課時、品德與生活3課時、音樂2課時、體育與健康4課時（其中體育3課時，健康1課時）、美術2課時、地方與學校2課時（其中寫字一課時、校本一課時），校本教材是我校開發的《可愛的家鄉》和岔口聯校校本教材，一周共計26課時。
二年級：每周語文9課時，數學4課時、品德與生活3課時、音樂2課時、體育與健康4課時（其中體育3課時，健康1課時）、美術2課時、地方與學校2課時（其中寫字一課時、校本一課時），校本教材是我校開發的《可愛的家鄉》和岔口聯校校本教材，一周共計26課時。
三年級：每周語文7課時，數學4課時、品德與社會2課時、科學2課時、英語2課時、音樂2課時、體育與健康3課時（其中體育2課時，健康1課時）、美術2課時、地方與學校3課時（其中寫字二課時、校本一課時），校本教材是我校開發的《可愛的家鄉》和岔口聯校校本教材，綜合實踐3課時（綜合實踐的内容是社區服務、勞動技術、研究性學習）一周共計30課時。
四年級：每周語文7課時，數學4課時、品德與社會2課時、科學2課時、英語2課時、音樂2課時、體育與健康3課時（其中體育2課時，健康1課時）、美術2課時、地方與學校3課時（其中寫字二課時、校本一課時），校本教材是我校開發的《可愛的家鄉》和岔口聯校校本教材，綜合實踐3課時（綜合實踐的内容是社區服務、勞動技術、研究性學習）一周共計30課時。
五年級：每周語文7課時，數學4課時、品德與社會2課時、科學2課時、英語2課時、音樂2課時、體育與健康3課時（其中體育2課時，健康1課時）、美術2課時、地方與學校3課時（其中寫字一課時、校本一課時、文學賞析一課時），校本教材是我校開發的《可愛的家鄉》和岔口聯校校本教材，綜合實踐3課時（綜合實踐的内容是：社區服務、勞動技術、研究性學習）一周共計30課時。
六年級：每周語文7課時，數學4課時、品德與社會2課時、科學2課時、英語2課時、音樂2課時、體育與健康3課時（其中體育2課時，健康1課時）、美術2課時、地方與學校3課時（其中寫字二課時、校本一課時），校本教材是我校開發的《可愛的家鄉》和岔口聯校校本教材，綜合實踐3課時（綜合實踐的内容是：社區服務、勞動技術、研究性學習）一周共計30課時。
三、作息時間
我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課餘和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生在校時間上午為冬季早8：10時至11時50分，下午為2時至16時40分；夏季為下午15時至17時40分，确保學生每天在校學習時間不超過6小時。
四、大課間活動及一小時課外活動
我校上午第二節課後（9:50—10:20）進行大課間活動，活動的内容是廣播體操、眼睛保健操和各班組織的體育活動（跳繩、踢毽等）
下午二節課後的課外活動更是精彩紛呈。學校一貫積極落實和樹立“健康”第一的思想，确保學生每天1小時的體育活動時間。
實施“2+1項目”是以指導教師的業務水平和教學能力為先導，因此組建一支數量足夠且有較高專業水平的師資隊伍是我校全面實施“體育、藝術2+1”的關鍵。我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的建設力度：一是在校内廣泛動員，深入摸底，鼓勵有一技之長的教師擔任指導老師；二是激勵教師盡快學習掌握一二項體育藝術技能，成為“雙師型”教師。在此基礎上我校組織了六個興趣小組，有舞蹈、花雨周報、跳繩、軟硬筆書法、剪紙、繪畫（簡筆畫）等每天下午的活動，做到了保證活動時間，保證活動效果，我校還組建了音體美特色團隊，體育為跳繩、音樂為舞蹈、美術為寫字、簡筆畫，已初具規模。
五、存在問題
1、音、美教師非專職，專業知識欠雜實。
2、綜合實踐活動由于沒有計算機教室及計算機設備，信息技術課無法開展。
3、音美教材版本經常更換，使用不方便。
通過自查，我們意識到規範辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我們将按“規範中小學辦學行為，推進素質教育”的通知要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
郝家莊小學
2012年3月13日
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