怎樣寫出既優美又内容豐富的句子？讓孩子學會使用“加法”
大家好，我是跟着名著寫作文，這是我的第226篇原創文章。
不少作文水平比較弱的同學，哪怕上了六年級，寫出的作文依然隻是堆砌了一堆很簡單的句子。比如描寫小樹林的段落，他們可能會這樣寫：
我家附近有一片小樹林，它面積很大，裡面有很多高高的樹木。它是人民公園的一部分。它裡面有很多小鳥。
讀這樣的作文，我隻能用一個詞來形容：味同嚼蠟。
那麼，怎樣寫出既優美又内容豐富的句子？
答案就是将多個短句合并為一個長句。
看下面這個例子。
好大的太陽，有竹匾那麼大。橘紅色的，靜靜地燃燒着。本是雪白的蘆花被染紅了，像無數的火炬舉在黃昏時的天空下。（出自 曹文軒《青銅葵花》）。
從内容上看，這段話分别寫了太陽和蘆花。它們可以被看作由以下簡短的短句組合而成。
一、太陽好大，有竹匾那麼大。
二、太陽是橘紅色的。
三、太陽在安靜地燃燒着。
關于蘆花的句子是由以下短句組成的：
一、蘆花原本是雪白的。
二、蘆花被染紅了。
三、蘆花像無數的火炬。
四、蘆花舉在天空下。
這兩組短句，它們的主語都相同，在省略掉主語進行合并處理後，就變成了一個語句優美，内容豐富的長句子。
按照這個技巧，我們可以嘗試這樣寫：
先從不同角度寫一組句子，比如
高度：樹好高啊，有兩層樓那麼高。
顔色：樹是翠綠色的。
狀态：樹正在靜靜地挺立着。
把這些句子合并在一起，就變成了這句話：
好高的樹啊，有兩層大樓那麼高。翠綠色的，靜靜地挺立着。
對于一時抓不住分類要領的同學來說，五感法是一個很常用的分類方法。也就是從視覺、聽覺、觸覺、味覺，嗅覺這些維度上去寫短句，最後再合并起來。
比如說下面這段話：
鮮豔欲滴的蘋果，散發着淡淡的果香，引來了兩三隻嗡嗡叫着的蜜蜂，繞着它轉起了圈圈。
或者
潔白的粽子，圓潤的如同一塊玉石。在青綠色的粽葉襯托下顯得格外誘人。三角形狀，咬起來軟軟糯糯，香甜可口。
你學會了嗎？
我是李老師，關注我，一起探索寫作文的小技巧。
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