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初中數學,用四點共圓的性質可以使複雜的題目變得簡單易解

雖然在初中數學新課程标準下,四點共圓不再做要求,但是我們在解題的過程中如果靈活的運用四點共圓的性質,可以使複雜的題目變得簡單易解。況且在高中階段,高中老師會默認你在初中已經學會了這個知識,遇到了不會再進行過多講解,所以無論從哪方面講,我們都應該掌握好四點共圓的性質。

數學接龍

一、圓的内接四邊形的性質:

如果同一平面内的四個點在同一個圓上,則稱這四個點共圓,一般簡稱為'四點共圓'。

1)圓内接四邊形的對角互補:∠BAD+∠DCB=180°,∠ABC+∠ADC=180°;

2)圓内接四邊形的任意一個外角等于它的内對角:∠CBE=∠ADC;

3)圓心角的度數等于所對弧的圓周角的度數的兩倍:∠AOB=2∠ACB=2∠ADB;

4)共圓的四個點所連成同側共底的兩個三角形的頂角相等,即同弧所對的圓周角相等;

5)圓内接四邊形對應三角形相似:△ABP∽△DCP(三個内角對應相等)

6)相交弦定理:AP×CP=BP×DP(例5)

四點共圓

而利用圓的内接四邊形解題,又分為兩種情形:一是直接利用圓的内接四邊形的性質解題;二是構造共圓,然後再利用圓的的知識和性質解題。

二、直接利用圓的内接四邊形的性質解題

例1、如圖,四邊形ABCD内接于⊙O,若∠BOD=138°,則它的一個外角∠DCE等于(  )

A.69° B.42° C.48° D.38°

答案:選A (圓内接四邊形的任意一個外角等于它的内對角)

例2、(·涼山中考)如圖,已知四邊形ABCD内接于半徑為4的⊙O中,且∠C=2∠A,則BD=________.

例3、如圖,在⊙O的内接五邊形ABCDE中,∠CAD=35°,則∠B+∠E=( )

解:∵四邊形ABCD與四邊形ACDE是圓的兩個内接四邊形

∴∠B+∠ADC = 180°

∠E+∠ACD = 180°(圓内接四邊形的對角互補)

∠B+∠E+∠ADC +∠ACD = 360°

而在△ACD中,∠ADC+∠CDA+∠ACD = 180°

∴∠ADC+∠ACD = 180°-35°= 145°

∴ ∠B+∠E=360°-145°=215°

例4、(2019·台州)如圖,AC是圓内接四邊形ABCD的一條對角線,點D關于AC的對稱點E在邊BC上,連接AE.若∠ABC=64°,則∠BAE的度數為 .

解:∵∠ABC=64°

∴∠ADC=116° (圓内接四邊形的對角互補)

又點D關于AC的對稱點E在邊BC上

∴∠AEC=116°

∴∠BAE = ∠AEC -∠ABC = 116°-64°=52°

例5、ABCD為圓的内接四邊形,且其對角線AC與BD相交于點P,請證明相交弦定理:AP×CP=BP×DP

證明:∵共圓的四個點所連成同側共底的兩個三角形的頂角相等

∴AB邊所對的∠BCA = ∠BDA

同理CD邊所對的∠CBD = ∠CAD

∴△BCP ∽△ADP

∴AP×CP=BP×DP

三、構造共圓,然後再利用圓的的知識和性質解題

例6、已知:如圖,O 是半圓的圓心,C、E 是圓上的兩點,CD⊥AB,EF⊥AB,EG⊥CO. 求證:CD=GF

證明:作 GH⊥AB,連接 EO.

∵EF⊥AB,EG⊥CO,

∴∠EFO=∠EGO=90°,

∴G、O、F、E 四點共圓, (四邊形的對角互補,那麼四點共圓)

所以∠GFH=∠OEG, (共圓的四個點所連成同側共底的兩個三角形的頂角相等)

又∵∠GHF=∠EGO,

∴△GHF∽△OGE,

∵CD⊥AB,GH⊥AB,

∵GH∥CD,

∴EO/GF=GO/GH=CO/CD

又∵CO=EO,

∴CD=GF.

例7、設 P 是平行四邊形 ABCD 内部的一點,且∠PBA=∠PDA.

求證:∠PAB=∠PCB.

證明:作過 P 點平行于 AD 的直線,并選一點 E,使 PE=AD=BC,

∵AD∥EP,AD∥BC.

∴四邊形 AEPD 是平行四邊形,四邊形 PEBC 是平行四邊形,

∴AE∥DP,BE∥PC,

∴∠ABP=∠ADP=∠AEP,

∴AEBP 共圓(一邊所對兩角相等).

∴∠BAP=∠BEP=∠BCP,

∴∠PAB=∠PCB

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