不會縮句怎麼辦？學會“4去3保留”技巧，将會輕松應對
不會縮句怎麼辦？不用急，縮句是有方法的，學會“四去三保留”技巧，将會輕松應對。
縮句技巧：去'枝葉'保留'主幹'法，即四去三保留。
四去“枝葉”删去“枝葉”在句子中可以表現為四種形式：
第一種：去掉句子中起到修飾作用的短語。可以采用“自問自答”兩次的方法：如可以這樣自問：“寫誰？做什麼？”“寫什麼？是什麼？”或“寫什麼？怎麼樣？”
第二種：删去與“的、地、得”這三個連接的相關詞語。以下面這個句子為例，我們來看看具體是怎樣去掉“枝葉”的。如：“美麗的蝴蝶飛走了。”
第三種：删掉表示數量的詞語。看這個句子：“羅丹塑了一座女像。”
第四種：去掉“從……中”、“在……中(上、裡、下)”“到”、“用”等表示特定的條件和環境的詞組。看下面的句子：
三保留“主幹”1、保留句子中的否定詞，如“不、無、沒有”。如這個句子：我在屋裡沒有找到那個裝書的包。若去掉否定詞，就改變了句子的原意，變成了肯定句。如：今天早晨，我沒在床上放書包。應縮句為“我沒放書包”。
2、保留句子中謂語後面的'着、了、過'。縮句時，如果把句中“着、了、過”表示時态的詞語删去，那句子的原意就會被改變。
3、保留句子中的專有名詞。專有名詞指的是約定俗成的事物的名稱。由人民群衆經過長期社會實踐而确定或形成的名稱。縮句時，句中的專有名詞，不能删，整個兒地保留，否則原句的意思會改變。如學校、三峽、廣場、一年級等等詞語都是專有名詞。
此外，如果是“把”字句和“被”字句，在縮句時要把句子中的“把”和“被”以及它們連帶的重要詞語保留下來，否則也将改變句意。
隻要掌握了這些方法技巧，縮句就會變得非常簡單，開始縮句時可以選擇簡短的句子來訓練，多練習就會明白了其中的道理。
縮句的原則在縮句時我們要把握住三個原則，一是不改變原句的意思；二是不改變原句的結構；三是縮寫後仍然是句子。如果違背了這三個原則那就是錯誤的。
縮句訓練的作用縮句是小學生必須要學會的知識，它最主要的作用就是能夠幫助我們準确地理解句子的意思。也可以幫助我們判斷一個句子是不是病句，句子成分是不是完整。這将會為初中語文的病句的辨析奠定很好的基礎。
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